以六个要为准绳，提高思政课教师的专业素养

习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。习近平总书记对思政课教师提出了六个方面的要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。其中，政治要强是对思政课教师的根本性素质要求。思政课教师应该具备科学的政治信仰，要在真学、真懂、真信马克思主义理论上下功夫，并且能够坚守新时代中国特色社会主义理论。

出版是将作品传诸社会的活动，是为受众阅读服务的，其本质属性是文化，其着眼点是作品的内容及其所承载的文化。因此，作品的品质是由出版的品质决定的，而出版的品质则最终决定于出版人的品质。作为出版人，首先应有良好的政治品格和道德修养，热爱文化和出版事业，拥有崇高理想和浪漫情怀，能够自觉承担启迪时代精神的社会责任，有将文化的圣火、深邃的思想、优质的内容通过自身的出版活动播撒到更广大的民众中去的雄心与抱负。其次是能把文化追求作为出版活动的终极目标，很好地处理商业与文化的关系。当二者发生矛盾不能兼顾时，他们会不约而同地选择文化。最后是拥有精准而独异的鉴别力，特别擅长发掘和培养优秀的文化人才，始终将作者放在最重要的位置，甘心做“第二小提琴手”，努力为作者提供最周到的服务。出版人这些职业素养的养成，需要通过思政课程和课程思政的密切结合，才能更加符合出版传媒人才成长的需要，这也对思政课教师提出了更高要求。(www.xing528.com)

作为一所围绕出版传媒全产业链办学治校的传媒类高校，北京印刷学院意识形态鲜明、文化属性强，培养的人才大多就职于出版行业，扮演着未来出版人的角色。他们是否政治过硬，能否抵御各种社会思潮包括西方文化思潮和出版观的影响，能否以良好的精神状态和思想面貌投入出版工作，思想政治理论课教师发挥着关键作用。因此，必须以“六个要”为准绳，首先提高政治站位，在大是大非面前保持政治清醒，站稳政治立场，善于从政治上看问题，树立坚定的理想信念和高度的文化自信，保持强烈的文化担当，把导向为魂作为引导大学生形成正确的思想观念与价值认同的一条主线。其次要提高工作站位，用好辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，用马克思主义的立场观点方法去分析和解决问题。做到在工作理念上坚持问题导向，遵循思想政治教育规律、高等教育规律和出版工作规律，突出出版的意识形态属性和政治功能，把高校思想政治教育的一般要求和出版行业对传媒人才的特殊需求相结合，创新思维；在特色思想政治教育内涵上体现出版文化的精神实质和价值追求；在立德树人使命上体现出版行业的客观需求；在思想政治理论课教学上体现复合应用型出版传媒人才的现实状况。