基础学科组织建设的基本原则

1.基础学科组织要“人财物”配套

基础学科组织是岗位设置、人力资源管理和学科团队（科研、教学）建设的前提和基础。基础学科组织的设置、建设和管理是否科学规范，从基础上决定了学科建设和人力资源利用的效能和质量。所以，当学科研究方向以及配套基础学科组织确定以后，在建设中必须将相应的组织机构、配套资源和人员配置纳入二级学院相关的管理系统中，做到基础学科组织建设中“人财物”的配套，按照程序和权限实行分层管理。首先，归属于基础学科组织的专兼职人员，必须纳入二级学院的人才建设和培养规划，并按照一定的学科研究方向形成结构合理的学科团队，尽量避免学科团队人员，尤其是学科带头人、学术带头人的多跨甚至虚设情况。其次，每个基础学科组织应有一定的经费支持，经费的来源可以是通过项目申报获批的科学研究经费，也可以是教学改革、教学研究以及学科专业建设方面的专项经费。同时，基础学科组织应该在现有资源的范围内配备有相对集中的办公室、实验室和研究环境以及配套设施，并根据二级学院总体设计做好相关专项建设规划和年度建设计划，资源暂时不具备的要依照程序向学校提出，列入学校的建设规划，保证基础学科组织具备可持续发展能力。

2.基础学科组织要加强高层次学科带头人的培养和作用的发挥

结构合理的学科团队是基础学科组织和谐发展、学术影响力集聚的必要条件，而高层次学科带头人则是基础学科组织发挥功能、引导学科团队健康成长的关键和核心。首先，要采取引进和培养相结合的方式，尽可能保证基础学科组织，特别是隶属于重点学科或/和硕士授权学科的基础学科组织都有级别比较高的学科带头人、学术带头人和学术骨干。其次，要通过制度建设确立和保障高层次学科带头人在学科研究方向和基础学科组织中的领导职能和权限，最大限度地发挥学科带头人在学科专业建设以及相关工作中的引领作用，在科研项目/经费以及相应研究工作中的主力军作用，在青年教师以及研究生等高层次人才培养方面的主导作用。(www.xing528.com)

3.基础学科组织建设要长远规划、分步实施，确保层次和水平的持续稳步提高

基础学科组织的建设既要立足现实，更要面向未来，充分利用一切可以得到的资源和支持。基础学科组织建设应与二级学院的学科建设、专业建设和人才培养一起通盘规划和设计，在统筹和整合现有资源的前提下，纳入长远的建设规划，并通过年度建设计划具体落实；人员队伍建设和培养要列入二级学院和学校的人才引进和培养规划，尤其要重视根据学科研究方向对现有人员的知识结构进行调整；硬件建设首先要做好长远规划，纳入年度教学和实验室建设专项和预算的申请，解决建设所需要的经费问题，同时充分利用好科研项目以及其他经费，逐步实现建设目标。