1.做中国人，有事好商量
师：解放军战士，我们叫他们“军人”；善于表演，很有才艺的，我们叫他们“艺人”；很会做工的，有技术的，我们称之为“工人”；很会商量的，叫什么人？
生：叫商人。（众笑）
师：不，叫“中国人”。中国历史上，有一个朝代，就叫“商”，看这只玄鸟，就是商的图腾。商朝是中国历史上的第二个朝代，是第一个有直接文字记载的王朝。甲骨文是已发现的最早的成系统的文字。而且，商朝的“商”，原本的意思是“刑法”，后来更多延展取用的是“两个以上的人在一起计划、讨论。”可见，中国人，就是爱商量的人，中国人，就是热爱和平的人。
2.做会商量的人，挑战难题
师：让我们来做个特别会商量的人，挑战难题吧。之前的值日生调整问题，我们都选择了班委小丽，商量起来很愉快。现在，我来扮演刚刚吵架的同桌小易，看看你们能否和我商量成功！
生1：小易，我今天过生日，能不能提前一点走。因为时间很赶，吃饭的地方很远。
师：不可以。
生1：你就让我早走十分钟，可以么？
师：不可以，一分钟都不可以，我要告诉老师说你偷跑。（众笑）
生1：我没有偷跑，我会做，就是走得早一点。
师：没错，早走，就是偷跑。（众笑）
师：看，商量失败了，你想怎么办？之前我们有三种选择，第一，商量；第二，命令；第三，动手让他屈服。你现在准备怎么办？
生1：我都想动手了。
师：我们都知道，不可以动手，一动手就输了。不信，请看绘本故事中，其实也有一个动手的桥段。
野猪说：“我们必须把他从桥上弹走。”
可是狮子捏住鹦鹉的嘴让它闭上，叫道：“你也可以来帮个忙啊！”他们来到桥上。(www.xing528.com)
“各就各位，预备……跳！”他们一起跳起来——接着他们落了下来，落到下面的桥上，与此同时，河马弹了上去。“好啊！”
可接着河马也落了下来。河马一落到桥上，所有动物就弹上去……弹上去……弹上去……
接着他们落下来……落下来……落下来……
落到下面的河里！哇啦啦！
师：动手，就是两败俱伤。
3.商量，商量，再商量
生：那该怎么办？
师：很简单，商量不成，就继续商量。其实，小明可以和爸爸妈妈商量，你们觉得呢？可以商量些什么？
生1：商量把吃饭的地方换一换。
生2：可以商量把过生日的时间改一改。
师：他还可以和老师商量。
生：商量由老师做决定，调整值日生。
师：他还可以委托小丽去和小易商量，也许班委出面，事情就解决了。
生：对，经常都是这样，他们都听班委的。（众笑）
师：这个，就留给大家课后去练习吧。
【解析：商量，商量，再商量，商量不得就继续商量，就转变对象商量；就转换话题商量。本案教学到此，让商量延展，让小孩体会，商量就是中国人的特点。】
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