首页 理论教育 和大人一起探索阅读的奇妙之旅

和大人一起探索阅读的奇妙之旅

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:和大人一起读,大人们究竟该怎么一起读呢?从电影中得到启发,“和大人一起读”,可以读得“没正经样”。其实“和大人一起读”,言下之意中有一种你一定喜欢,那就是:大人在读,小孩也在读。如今要和大人一起读,大人可不能替代小孩读,指挥小孩读,应该多体谅,给小孩更多空间读。“和大人一起读”,阅读不能总是上课的模样!

和大人一起探索阅读的奇妙之旅

过去,大人们只要对自己上一、二年级的孩子说一声“读书去”,就可以做到“基本称职”了。而如今,他们肩膀上的担子重了。他们发现多了神圣且无法违抗的使命——和孩子一起读。使命来自于教材,硬生生印刷在语文课本上,让人无法抗拒;使命来自于自己的“最爱”,谁能拒绝儿女捧着书,笑盈盈地让你跟他一起读呢?但是,铺天盖地的社会舆论,让这个时代的“大人”们都“中了读的毒”。

和大人一起读,大人们究竟该怎么一起读呢?我们给出三类建议,大家根据情况自选。

看外国电影,其中有不少“和大人一起读”的画面。从电影中得到启发,“和大人一起读”,可以读得“没正经样”。看,电影中的爸爸、妈妈,总是搂着孩子读,很少见正襟危坐地读;地点也一直在变,树下、沙发里、花园中、床头,到处可以读;大人读的样子,最让人难以接受,张牙舞爪、龇牙咧嘴、挤眉弄眼,但都能读得小孩开心无比。可见,“没正经样”的读,秘诀无非是“把故事读成故事”。“和大人一起读”,大人们可以为了小孩,读得很“幼稚”,把自己读回童年去。

也许,不少中国的大人很难接受这种读。没关系,我们还有第二招——各读各的。其实“和大人一起读”,言下之意中有一种你一定喜欢,那就是:大人在读,小孩也在读。这样说,读,就变得简单了。小孩和大人,一旦读书,可以互不干扰,各自读自己喜欢的,只要“在一起读”就好。知道吗,不少小孩挺烦大人整天在旁边指手画脚的。特别是阅读,本质上来说是一种私密的活儿,是一种和文字、和自己的对话,是私有的享受。如今要和大人一起读,大人可不能替代小孩读,指挥小孩读,应该多体谅,给小孩更多空间读。而大人呢,不妨趁着这个时候,读点自己喜欢的书吧。想想看,三四十岁的人了,每天还读“大灰狼的故事”“三只小猪的故事”,即便真能读出什么儿童情趣来吧,也对不起即将来临的中年。

第三种情况,专门说说那些根本就不爱读书,没时间读书,事业繁忙的大人。在中国职场中,这一类大人居多。所以,不要回避。这一类大人怎么读啊?我们给出的建议就一个字——“装”。这里的“装”有两个含义。第一,你得舍得花钱,给孩子包里“装书”。既然你花那么多时间去挣钱,那么就要舍得花钱买书,也算是对子女的弥补。如果连这个都做不到,那你也不配做大人了。你就是个财迷,是吝啬鬼。第二,你还要“装”作很感兴趣的样子。当你家的宝贝和你说:“爸爸,你看,我读的这个故事很有意思。”这个时候,不管怎么样,你至少要守住底线,要装作很感兴趣的样子,略显无知地问:“啊,这么好玩啊?说来听听,我太想知道了!”我想,真的是不爱读的大人们,能“装”也就够了。因为我深深知道,要求一个自己都不读书的人做到这一点,算是“伟大的工程”。但我更愿意相信,天下的“大人”是能做到的,毕竟为的是自己的孩子。真诚且抱歉地说:“装”,实属无奈,是为特殊且较为庞大的一群“大人”们量身定制的为人父母的姿态。(www.xing528.com)

最后,还有一种“大人”叫“老师”,还有一种读书方法叫“专业”。必须作为特例说一说,不在三类常态之中。

父母是老师的,当然也是大人。和小孩一起读,指导起来很用心,要求起来很严格。一会儿讲道理,一会儿联系生活实际,一会儿分析文理,一会儿又是读、背、写,三位一体……这一类的大人,消停一点吧。别这么读了。小孩才一二年级,也就六七岁,不要太小就读“伤”了。小时候读书,无非是读个兴趣,读个习惯,把“读”作为一种意识养护在那儿,慢慢成长。而你却把“家”当“课堂”,把儿女当学生,急于让他们读书成长。说白了,这就是揠苗助长。不读书,不行!这么读,也不行!

“和大人一起读”,阅读不能总是上课的模样!中国的小孩缺乏阅读,但不能总是通过“课堂阅读”状态来补偿。要知道小时候有“和大人一起读”,之后长大了,年级升高了,还有“整本书阅读”,还有“班级读书会”等等,都是有组织,有要求,有任务的读。读,俨然成为一门课程。然而,什么时候轻松读,自由读,随意读呢?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈