中期检查报告是中期检查工作的重要文本记录资料。中期检查报告的内容主要包括研究工作的主要进展、阶段性成果、存在的问题或不足、重要变更、下一步计划、可预期成果、经费的使用、附录等几个方面。
（一）研究工作的主要进展
这部分主要阐述此研究工作所处课题研究的哪个阶段，可采用时序式编写，按任务完成时间的先后写，也可采用任务分项式编写，一项一项地写，也可把时序或任务分项式结合起来编写。
（二）阶段性成果
这部分是课题中期报告的关键和重点。主要是按照计划表的时间规定，要写明研究任务的进展情况和取得的主要阶段性成果（包括已出版、发表的成果，已产生的实践反映及专家、行政领导的评价等。已发表的论文，请注明发表的时间及刊物）。支撑性材料主要有教育案例、教育论文、教育日志、教育经验总结、教学实验、教学实录等。
（三）存在的问题或不足
对于不具备研究条件而未完成的任务应做出说明，认真分析问题存在的原因，要客观而中肯。撰写这部分时注意避免烦冗、流水账。这部分写得如何，是衡量进度报告质量的关键所在。
（四）重要变更
对重大变更部分做出明确的阐述，一方面提炼出下一步研究的重点，另一方面是成果和问题总结后的调整，需要格外重视。(www.xing528.com)
（五）下一步计划
这部分写作既要参照课题工作计划写出下一阶段将进行的研究，又要针对上阶段工作的经验和存在的问题，将未完成的任务移至下一阶段去完成。如果研究工作计划有变动，可以把研究任务适当向后转移，但是需要特别注明变动原因并做出新的安排。
（六）可预期成果
是在完成上述工作后对课题研究的宏观设想，以简练的介绍性语言进行总结。
（七）经费的使用
有的中期报告要求对课题经费的使用情况做出呈现，明确经费用于何种用途，是否严格按照课题经费管理的规定。可采用定量与定性相结合的方式，既有一目了然的数字罗列，也有评估经费使用合理性的阐述。
（八）附录
附录是指内容太多、篇幅太长而不便于写入研究报告但又必须向读者交代的一些重要材料。主要是第二部分罗列出的阶段性成果，为评审者检查课题实施情况提供依据。
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