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深入认识被领导者的地位和作用

时间:2023-07-19 理论教育 版权反馈
【摘要】:领导人才有效把握领导对象,充分认识被领导者的地位和作用应该说是一个重要方面,而且最为重要的是作为领导人才应做到“三个清楚”。二是清楚被领导者规定领导活动的性质。尽管被领导者在领导活动中处于被支配的地位,并具有不担任职务、不负领导责任和相对服从的特点,但这绝不意味着可以忽视、低估甚至否定他们在领导活动中的地位和作用。三是清楚被领导者与领导者相辅相成、相互制约。

深入认识被领导者的地位和作用

领导人才有效把握领导对象,充分认识被领导者的地位和作用应该说是一个重要方面,而且最为重要的是作为领导人才应做到“三个清楚”。

一是清楚被领导者是领导活动的基础和动力。被领导者是领导活动中的基础因素,是将领导决策转化为领导实践,最终实现领导目标的基础力量。如果没有被领导者的认同和支持,任何领导目标的实现都是一句空话。此外,任何领导决策都是产生和来源于被领导者的需要和意愿,是整合被领导者共同需要和意愿的结果。因此,领导者的需求和意愿又是组织或群体乃至社会发展的动力。

二是清楚被领导者规定领导活动的性质。尽管被领导者在领导活动中处于被支配的地位,并具有不担任职务、不负领导责任和相对服从的特点,但这绝不意味着可以忽视、低估甚至否定他们在领导活动中的地位和作用。领导活动的性质从根本上说是由领导者代表哪些人的利益、愿望和需求决定的。中国共产党代表中国最广大人民群众的根本利益,因此她就是先进的、革命的无产阶级政党;而那些只代表少数人私利的领导活动,其性质就很难说是正义的。一般而言,当领导者是为大多数人民群众服务时,必然能够赢得人民群众的广泛支持和拥护,其领导活动也必然能够顺利开展;如果领导活动的目标是为少数人服务的,必然会遭到多数人的反对,其领导活动的最终结果必然是失败的。(www.xing528.com)

三是清楚被领导者与领导者相辅相成、相互制约。在领导活动中,被领导者与领导者相辅相成、互为依存,都是领导活动的主体因素。尽管在社会生活和组织中二者的地位不同、观察处理问题的角度不同,但从本质上来说被领导者与领导者的关系不是等级关系,而是相辅相成、相互制约的。虽然从表面上看,领导者在整个领导活动中在影响、率领被领导者,但实际上,领导者在进行领导时,必须深入了解被领导者的情感、愿望和要求,始终都要回应被领导者的价值追求和利益诉求,尽可能让被领导者发挥应有的主体作用。否则,被领导者不可能自觉接受领导者的领导。更为重要的是领导者的权力不仅来自组织的法定权力,还来自被领导者的认可。如果没有被领导者的承认,领导者就会失去合法性,将有权无威,形同虚设。

虽然领导者的职务权力是由上级权力部门委任,绝非被领导者所能完全控制,但领导者职务的任免也不是丝毫不受被领导者的影响。领导者如果忽视了被领导者的影响力,必定难以实现领导目标。当然,成熟的被领导者能够服从自己认可的领导者的指挥,与领导者默契合作,如果被领导者违反自己认可的领导权威的意志,也就是违背了自己的意志。

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