历史的天空,群星璀璨,每颗星星都有一个闪亮的名字:恺撒、成吉思汗、拿破仑、列宁、丘吉尔、毛泽东……纷繁典籍,无不书写英雄的史诗、讲述伟人的传奇。其中,或是矢志不渝的雄心,或是沧海横流的气魄,或是玉汝于成的磨砺,或是指点江山的从容……也许对英雄人物在历史发展中的作用还有争论,但是无论多大的范围、什么层次的领导人才都不得不思索:如何才能修炼成为卓越的领航人?是什么让领导人才走上时代的前列、立足于变革的潮头?如何让今天的领导人才驶进提升素养的快车道?怎样实现未来领导人才的新跨越?
领导人才素养是增强领导人才影响力的根本条件。所谓领导人才素养指的就是作为领导人才已经具备或应该具备的本质属性、基本特征或基本条件。领导人才的素养直接关乎其影响力的大小。
领导人才的影响力是在领导过程中影响和改变被领导者心理和行为的能力,也是实现有效领导的关键因素。从影响力的性质来看,可分为权力影响力和非权力影响力。权力影响力由法定的强制权、奖励权等构成,它是外力推动,被影响者的心理和行为表现的是被动服从。而非权力性的影响力是由领导人才的专长和个人影响力所形成的,它的特点是以内驱为主,被影响者的心理和行为表现为在信服、敬佩基础上的自愿追随。非权力影响力在领导人才的影响力中起着决定性作用。领导人才的非权力影响力大,就会有更多的被领导者认同和追随,他的权力影响力也会增强;反之,领导人才的非权力影响力小,就不会有更多的被领导者认同和追随,其权力影响力也会减弱。要提高领导人才的影响力,最为关键的是提高非权力影响力。在全球化、知识化日益发展的今天,环境对组织提出了更高的要求,组织也面临着更多的挑战,而关乎组织整体发展的领导人才影响力的增强也越来越被提上日程、日益引起人们的重视。(www.xing528.com)
总之,提高领导人才的素养,不仅是增强领导人才影响力的根本途径,也是时代对领导人才提出的客观要求,需要领导人才认真对待,围绕领导素质时代性、阶级性、综合性、可塑性等特点,着力提高政治、品德、知识、文化四个方面的素养。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。