训诫性谈话口才评析与优化

训诫性谈话口才是指监狱人民警察针对罪犯表现出来的反改造言行进行训诫和诱导的口语表达方式。罪犯由于其现有的犯罪思想和不良恶习所决定，在他们投入监狱未彻底转化之前，必然在管理、劳动、教育等改造活动中表现出各种各样的错误言行，这是一种正常的改造现象。在这种现象出现时，警察在进行正面教育的同时，辅之以训诫性谈话，就显得尤为必要。因此训诫性谈话是警察对罪犯经常运用的一种教育方式。

训诫性谈话口才的目的是否定，抑制和纠正罪犯的错误性行为。罪犯的错误性行为指的是违反监规监纪和改造秩序以及违反服刑人员守则的行为。如打架斗殴、传授违法伎俩、抗拒教育改造等，对于罪犯的错误行为，可以采取大会批评或给予行政处分的方式，但都不能取代训诫性谈话教育口才。

训诫性谈话口才具有否定、抑制、纠正三种不同层次的功能，在多数情况下是要经过多次的反复才能成功的。训诫性谈话口才同样必须遵循可接受性的原则，必须注意分寸。谈话一般说来分为封闭型和放射型。封闭型谈话一般不作纵向联系，不把罪犯的错误与他的过去联系起来，也不同将来的发展联系，而是就事论事。放射型的要将罪犯目前的问题进行纵向与横向联系，通过联系比较来分析问题的所在与解决办法。(www.xing528.com)

训诫性谈话要因人而异，针对不同个性的罪犯采取不同的批评教育方式与方法。对性格外向型的罪犯应婉转迂回，以“冷”制“热”、以“柔”克“刚”；对性格内向型的罪犯应推心置腹、现点鲜明、直截了当；对自尊心和虚荣心强的罪犯，多用暗示、旁敲侧击等方法，尽量不要在公开场合或在大会点名批评，如果一定要在大会点名批评，应该在批评前进行个别教育，讲明这样做的原因，使罪犯提前做好思想准备，并在批评后再进行个别教育。