如何根据孩子的作业情况选择适当的监督力度

类似语文和英语的抄写课文、生词，背诵古诗和数学的填写乘法口诀这类作业，都是很基础的，基本所有的孩子都能独立完成。

那么，父母就可以选择不用亲自监督，不过要给孩子设定一个时间段，让孩子在规定的时间内完成。

先和孩子交流，完成这些作业大概需要花多长的时间，并做好记录，时间一到父母就来检查完成的情况。

父母可以把每项作业的时间整理出来给孩子看，然后把计时器放在孩子面前，让孩子知道自己还剩多少时间，起到约束作用。

如果是一些注意力比较差的孩子，父母可以在孩子的视线范围内活动，这样也可以起到监督的作用。相反，那些注意力比较好的孩子，父母就可以在远离孩子的地方继续忙自己的事，偶尔观察一下孩子即可。

像语文作文、英语阅读、几何这样的作业，因为难度比较大，所以孩子都会遇到困难，那么父母的监督就可以频繁一些。

当孩子向父母寻求帮助时，父母可以先看一下题目是否真的很难。

因为有些孩子说不会，其实并不是真的，只是因为不想自己思考而已。如果孩子是这种情况，父母一定要让他先审好题，必要时可以读出声来。

因为他只是不想思考，可能题目都没有认真看完，就直接寻求父母的帮助，当他认真看过题目后，可能就已经知道解题方法了。(www.xing528.com)

如果孩子是真的不会做，父母可以引导孩子回忆老师平时在讲这些知识点时的情景，有没有涉及哪些公式或者方法，让孩子也套用这些方法和公式，帮助解题。

父母最好不要用自己独有的方法教孩子，因为可能会和老师讲的有出入，影响孩子的记忆。

也可以让孩子寻求同学的帮助，同学讲的往往会让孩子更容易接受。

同学帮助解题时，要让孩子做好记录，不要一心只想着要答案。在孩子掌握了这道题的知识点后，父母可以找几道类似的题目让孩子做，以巩固这些思路。

父母还要注意一点，随着孩子年龄的增长，要渐渐降低对孩子的监督力度。孩子大了会有思想，也会明白自己需要独立，所以父母要给予孩子足够的空间，让孩子把做作业真正当作是自己的事情。

可能刚开始孩子会不适应，会出现各种各样的问题，这时父母一定要沉住气，不能马上帮孩子解决。

父母这时要做的是给孩子一点提示，然后让孩子自己去摸索和思考。这样，他才能慢慢地从十分依赖父母蜕变成可以自己独立完成。