让孩子学会自我负责，实现成长

孩子不能把学业当成乐趣，这是正常的，不能一直强求，但要让孩子把学习当作一种责任。

父母可以和老师沟通，请老师给孩子一个班干部的职位。可能有人会觉得，孩子连自己的作业都不能很好地完成，又怎么可能负责好别人的作业？

其实，可以根据孩子的情况，试一下这个办法。

为什么呢？

每个孩子都愿意在集体生活中有一个好的表现。有这个班干部职位，就意味着要做好自己，不然就不能获取别人的信任，那么，孩子就愿意改掉自己记不全作业的坏习惯。

因为忘写作业的后果，不只是要接受老师的批评、补写作业这么简单，还会影响别的同学对他的信任，那么他这个班干部就是不称职的，他会有一种挫败感。

这些后果只有让孩子亲自承受，他才能明白其中的道理。父母说再多也不够一次亲身经历来的有效。

低年级的孩子学习课程比较少，作业也比较简单，不需要花很多时间记录。到了高年级，科目增加，作业会更多更复杂，难度也大大增加，这就要求孩子需要花更多的精力在学习上。(www.xing528.com)

所以父母要重视孩子在求学成长过程中的每一次重要转折，陪伴孩子完成比较难熬的过渡期，为孩子做好相关的心理准备，时刻关注孩子的适应情况。

父母一旦发现孩子有忘写作业的现象，不要觉得孩子只是一次犯错便掉以轻心。有一次就会有第二次，进而演变成一种坏习惯，那时再解决就很难了。

所以，父母一开始就要时刻关注孩子的状况，当孩子遇到问题时，及时给孩子提供帮助。

当然，并不是要求父母每天都要陪伴孩子，只需要在最初帮他养成一个好习惯，那么就可以放心让孩子自己把握好学习的时间，父母偶尔关注即可。

凡事都要从源头做起，只要开头做好，往后的习惯便水到渠成。

父母在帮助孩子改正不良习惯的过程中，也要对孩子的进步给予适当的鼓励，这是他能坚持把坏习惯改掉的动力。