实施新津古诗校本课程：为传统文化注入新活力

2009年9月，四川省教育厅印发的《四川省义务教育课程设置方案（修订稿）》中，对七—九年级校本课程每周课时做出了规定。以此为依据，我们每周安排1课时“新津古诗”校本课程教学活动。在省、市教学专家的指导下，我们确定了校本课程总目标和年级目标，并制订了每学期的课程活动方案。根据当地学校的实际情况，我们主要在七、八年级实施校本课程教学活动。

自2014年9月起，我们分别在新津区五津中学、新津中学外国语实验学校选取七年级两个班实施“新津古诗”校本课程教学活动。

校本课程教学活动中，我们采用古诗赏析、朗诵比赛等形式诵读“新津古诗”。同时，我们还开展以下特色活动：

读新津古诗，听专家讲座。我们每学期邀请诗词专家举办古诗欣赏专题讲座，传授古诗欣赏的知识和方法。新津当地的文史专家为师生举办“古代诗人与新津”“新津的山水文化”“观音寺的壁画艺术”等精彩讲座，促进了学生对家乡新津的了解，激发了他们对新津的热爱之情。(www.xing528.com)

读新津古诗，品地方文化。“新津古诗”包含了新津当地丰富的文化资源，如新津的“龙舟文化”“河鲜美食文化”“忠孝文化”等地方文化。我们每学期布置探究主题，先让学生分小组进行探究、整理，撰写研究报告，再组织成果汇报活动。

读新津古诗，写新津山水。学生们边诵读新津古诗，边走进梨花溪、花舞人间、老君山、观音寺、纯阳观、宝墩遗址等古迹名胜，创作了不少赞美家乡新津的诗文作品。如学生写的题为《校园桂花》的诗：“月圆树亦醉，欲尽平生怀。几度揽枝望，花香君自来。”又如学生写的诗作《游老君山》：“古柏根叶密，庙观楼台幽。钟磬落山谷，复随涧水流。”等等，得到了专家好评。

2014年9月至2016年7月，我们完成了第一轮“新津古诗”校本课程开发与实施活动，取得了良好效果。在总结第一轮“新津古诗”校本课程实施活动经验的基础上，我们于2017年9月至2019年6月又在新津区五津中学、新津中学外国语实验学校、新津区安西初中、新津区花源初中各选取七年级两个班，完成了第二轮校本课程实施活动，也取得了令人满意的成效。