知识要点
“四二”阵容配备(图3-4-27)就是场上6名队员中,有2个二传队员,4个进攻队员(2个主攻手,2个副攻手),安排在对称位置上。这种配备可以使每一轮都有1个二传队员和2个进攻队员保持在前排,适用于各种进攻战术变化,可加强进攻力量,一般初级水平球队多采用这种阵容配备方法。
图3-4-27 “四二”阵容配备
图3-4-28 “中一二”进攻战术阵型
“中一二”进攻战术阵型(图3-4-28)就是3号位做二传,将球传给4号和2号位队员进攻的组织形式。其优点是一传向3号位垫球比较容易,有利于组织进攻,适合初学者;二传队员在网前接应一传的移动距离近,向2号和4号位传球的距离较短,容易传准;其缺点是战术变化少,对方容易识破进攻意图。“中一二”战术主要应用于以下两种情况:
1.集中与拉开,二传队员根据临场情况向2号位或者4号位队员用忽而集中,忽而拉开的传球迷惑对方拦网。
2.跑动掩护进攻,为了增加战术的突然性,可以通过主、副攻手的跑动、换位和互相掩护,变定点进攻为活点进攻,设法摆脱对方的集体拦网,造成“一对一”的局面。
学练方法
1.发、接串联练习(图3-4-29)。
2.发、接、传串联练习(图3-4-30)。
3.发、接、传、扣串联练习(图3-4-31)。
图3-4-29 发、接串联练习(www.xing528.com)
图3-4-30 发、接、传串联练习
图3-4-31 发、接、传、扣串联练习
4.在未掌握换位技术前,采用轮到3号位的队员做二传的阵容配备,让3号位队员将一传球传给2、4号位队员进攻。
教学提示
1.发球找人。
2.球垫给二传。
3.二传轮转到2号或4号位后要注意接发球时要快速移动到3号位传球。
评估监测
发、接、传、扣动作协调,连贯有力。
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“我的!”
排球比赛中,接球时经常会听到有队员喊“我的”。这是因为来球可能落在两名或多名队员之间,接球队员如果没有大声喊出来“我的”,往往会造成多人抢接一球的情况,互相干扰导致接球失误。处于更好位置的接球队员要果断、勇敢地喊出“我的”,积极做出接球动作。“我的!”这体现的不仅是主动承担、敢于担当,还展现了一种不怕困难、勇于拼搏的精神。
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