新时代传承中国优秀企业家精神的教学与培育

◎熊金武^[2]

内容摘要：“激发和保护企业家精神”是十九大报告众非常重要的内容，也应该是创新创业教育的重要构成。企业家精神的培育离不开继承和创新传统优秀企业家精神文化。企业家精神的培育需要强化历史传统，也要注重结合改革开放四十年来的实践经验，介绍中国历史上涌现的优秀企业和企业家。企业家精神培育不仅可以通过创新创业课程，也可以在专业课程和思想政治课程中强调有关内容，是一个跨学科的全面的培育体系。法学教育和经济学教育对激发和保护企业家精神培育至关重要。另外，企业家精神培育需要注重实践性，强调案例教学。企业家精神的培育离不开创新文化，更需要发展的创新，在教学中体现新时代中国特色的企业家精神内涵。

关键词：企业家精神　创新创业　传统文化教育(www.xing528.com)

十九大报告指出我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要实施创新发展战略。如何实现真正的创新驱动型经济增长呢？创新的主体主要就是企业家。所以十九大报告也把“激发和保护企业家精神”作为非常重要的内容。＂发扬企业家精神＂是习近平＂两个健康＂思想的题中应有之义和有机组成部分。^[3]2014年11月，习近平同志就已经指出，“我们全面深化改革，就要激发市场蕴藏的活力。市场活力来自于人，特别是来自于企业家，来自于企业家精神。”2017年3月政府工作报告中，李克强总理提到，“激发和保护企业家精神，使企业家安心经营、放心投资”。2017年9月国家出台《中共中央、国务院关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》，强调“企业家是经济活动的重要主体”。这个文件是具有历史性的提出和强调激发企业家精神。

企业家精神不是凭空而来的，需要传承和培育，尤其是需要在创新创业教育改革中予以凸显。2015年5月，国务院颁布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》确立了到2020年建立健全高校创新创业教育体系、普及创新创业教育的总体目标，可谓是从教育改革角度体现了企业家精神教育的内涵。培育具有企业家精神的优秀企业家应该是新时代创新创业教育的应有之意。