创造力测评：托兰斯创造性人格自陈量表示例题及测试分析

测试说明

下面是托兰斯创造性人格自陈量表中的一些例题。在完成该测验时，被试者需要根据与自己相符合的情况，在每项后面的括号里画“√”或者画“×”。每项符合标准的画“√”的累计一分，最后算出总分。

测试题

1.办事、观察事物或听人说话时能专心致志。（　）

2.说话、作文时经常用类比的方法。（　）

3.能全神贯注地读书、书写和绘画。（　）

4.完成老师布置的作业后，总有一种兴奋感。（　）

5.敢于向权威挑战。（　）

6.习惯于寻找事物的各种原因。（　）

7.能仔细地观察事物。（　）

8.能从别人谈话中发现问题。（　）

9.在进行创造性思维活动时，经常忘记时间。（　）

10.能主动发现问题，并找出与之相关的各种关系。（　）

11.除日常生活外，平时大部分时间都在读书学习。（　）

12.对周围事物总持有好奇心。（　）

13.对某一问题有新发现时，总是感到异常兴奋。（　）

14.通常能预测事情的结果，使之得以验证。（　）

15.即使遇到困难和挫折，也不气馁。（　）

16.经常寻找事情的新答案和新结果。（　）(www.xing528.com)

17.具有敏锐的观察力以及提出问题的能力。（　）

18.在学习中，有自己选定的独特研究课题，并能采取自己独有的发现和研究方法。（　）

19.遇到问题时，常能从多方面探索可能性，而不是固定在一种思路或局限在某一方面。（　）

20.总有新想法，即使在玩时也能产生新想法。（　）

测试分析

0—13为一般；

14—17为好；

18—20为很好。

一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

——黑格尔

学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

——布卢姆

学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

——莎士比亚

对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

——赞科夫

兴趣是撬起地球的支点