稷下文化精神与现代治国理政

战国时期，齐都临淄的稷下学宫是中国文化史上划时代的大事，也是世界文明史上的奇观。这座巍峨的学宫，不仅给我们留下了众多有价值的理论观点，而且留下了珍贵的稷下文化精神。这一文化精神，对当今治国理政，仍具有重要的借鉴价值。对于稷下文化精神，笔者以为有以下几点：

其一，人才为宝、重视文化的精神。

稷下学宫之所以产生于齐都临淄，是齐国执政者实行以人才为宝、招贤纳士、争雄天下的开明政治路线的必然结果。齐执政者创建稷下学宫，招揽天下贤士，就好比是通告天下，张榜招贤一样，于是迅速地吸引了大批贤士前来。所来者为列国的学术精英，有的为学派领袖，他们不仅学识丰富，而且多知晓治国理政的大道理。齐执政者不仅给学者们优越的经济待遇，而且在政治上封赐“列大夫”“上大夫”之号。这样，齐都临淄遂成为全国的文化中心和人才汇聚之地。

十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”弘扬稷下人才为宝、重视文化的精神，对于今天坚守文化自信，建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴，有着重要借鉴价值。

其二，学术自由、多元包容的精神。

稷下学宫是战国时期诸子百家荟萃的中心。举凡儒家、道家、墨家、法家、名家、黄老家、阴阳五行家、纵横家、兵家等各种学术流派，都曾活跃在稷下舞台上，并出现了中国历史上前所未有的百家争鸣的生动局面。激烈的学术论辩、思想交锋，开阔了人们的视野，丰富了人们的知识，提高了人们的思维能力和认识水平。在论辩中，不仅充分展示了诸子百家之学各自的理论优势，而且逐渐暴露了各自的理论缺陷；从而不断修正、完善、发展自己的学说。在百家争鸣过程中，加速了不同学派、不同见解之间的相互渗透融合。稷下学宫这一争鸣、包容、融合的精神，是促进学术发展的根本保证，也表现了齐人海纳百川的广阔胸怀及遵行“和而不同”的辩证思维。

这一人文精神，对于大力弘扬中华文明有着重要意义。如2014年3月，习近平总书记在联合国教科文组织总部演讲中，引述了齐国上大夫晏子关于“和”的一段话，以此讲明“不同文明相互尊重，和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带”。对于推动实施“一带一路”发展战略，构建人类命运共同体，有重要借鉴意义。稷下学宫的和合文化精神和晏子“和而不同”的理念有共同之处，二者对于不同文明的交流互鉴都有重要意义。

其三，关心政治、经世致用的精神。(www.xing528.com)

齐国新兴地主阶级面对社会现实，似乎已经认识到只有强大的物质力量，还不足以达到称雄天下的目的，当务之急是论证新政权、新制度存在的合理性、合法性，还需要行之有效的治国理政的理论，统一天下的战略思想、策略；而要获得这些事关国家前途、命运的理论、思想，只有广泛招揽足以担负起历史重任的各类士人（即知识分子）才能够实现。

这些稷下学者们，有知识、有文化，具有强烈的社会责任感和使命感，受田齐政权文化政策的感召，执着地活动于稷下学宫。他们心系国家，着眼现实，关注治乱，愿为开明的君主竭尽心智，不求高官厚禄，但求方略被采用，人生价值和社会效应能实现。在社会的大变动中，学者们具有一种强烈的忧患意识、使命意识，无论是政治的还是哲学的、伦理的、逻辑的论辩，都总与时代变迁、社会治乱相关。“百家殊业而皆务于治。”（《淮南子·氾论训》）正是因为众多的杰出学者汇聚稷下，才推动了稷下学理论的创新。这些都说明学术要为现实服务。这一文化精神在今天尤有重大的现实意义。

习近平总书记指出：“一切有价值、有意义的文艺创作和学术研究，都应该反映现实、关照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。”极尽讲明学术要为政治服务，要为现实服务，要经世致用。

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话指出：“一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声，积极为党和人民述学立论、建言献策，担负起历史赋予的光荣使命。”习近平总书记又说：“我国广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点，树立为人民做学问的理想，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。”

习近平总书记的讲话，告诫广大哲学社会科学工作者要有时代的担当，要有历史使命感，要为人民做学问，把个人的学术追求和国家民族发展的要求紧密联系起来。

综上所述，稷下学创新理论和稷下文化精神对当今治国理政都有重要的借鉴价值。今天，我们要坚持创造性转化、创新性发展的原则，让稷下文化展现出永久魅力和时代风采。