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稷下学理论的创新与稷下学派的主张

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:战国时期,诸侯国的统一已成为历史发展的必然趋势,对这一时代主题,稷下各派无不发表自己的主张,在相互论辩中,实现了理论创新。这不仅使稷下学在一定程度上反映了人民的愿望,而且使稷下学名副其实地成为时代的先进文化。稷下黄老学派的主要代表人物慎到则提出了独具特色的民本思想。极力强调百姓在治国及统一天下中的重大作用。其三,稷下礼、法相辅理论的创新。

稷下学理论的创新与稷下学派的主张

稷下学者在学术交流过程中,在批判、继承传统文化的基础上,着眼现实,反思历史,面向未来,提出了各具特色的理论体系,孕育产生了适应时代要求的新思想、新观念,在许多领域都取得了重大成就。如天人相合、道法自然、大一统、以人为本、人才强国、礼法相辅、义利统一、名实相符等。下仅举几例阐发之。

其一,稷下“大一统”理论的创新。

战国时期,诸侯国的统一已成为历史发展的必然趋势,对这一时代主题,稷下各派无不发表自己的主张,在相互论辩中,实现了理论创新。管仲学派根据时代的要求,响应社会的呼唤,秉承着管仲务实、改革、开放的创新精神,竭力阐发“不慕古,不留今,与时变,与俗化”(《管子·正世》)的治国理念。他们主张大力发展经济,富国强兵。《管子·治国》说:“国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。”“地大国富,人众兵强,此霸王之本也。”(《管子·重令》)他们十分重视战争在安国成霸、统一天下中的作用。认为:“故夫兵虽非备道至德也,然而所以辅王成霸。”(《管子·兵法》)基于此,《管子》对宋钘、尹文提倡的寝兵之说和墨家提倡的兼爱之说进行了批驳,还提出义战必胜的论点,《管子·七法》说:“成功立事,必顺于理义,故不理不胜天下,不义不胜人。故贤知之君必立于胜地,故正天下而莫之敢御也。”《管子·枢言》说:“善胜恶,有义胜无义。”所谓义战,在管仲学派看来,是指“案强助弱,圉暴止贪,存亡定危”的统一战争。他们说:“使天下两天子,天下不可理也。”(《管子·霸言》)还说:“明一者皇,察道者帝,通德者王。”(《管子·兵法》)总之,通过战争来实现“创制天下,等列诸侯,宾属四海,时匡天下”(《管子·霸言》)的总目标,充分展示了管仲学派理论的经世致用及创新精神。

此外,稷下各派在国家统一及如何统一的问题上,积极、热情地发表主张,表现了实现国家统一的热切愿望和坚定信念。如孟子作为稷下儒家学派的代表之一,坚信“五百年必有王者兴”,而中国必将“定于一”。在稷下“三为祭酒”的儒家大师荀子则主张“四海之内若一家”“天下为一”,其实现途径是由霸而王。稷下阴阳五行家学派代表人物邹衍,则以“五德终始”的理论,探寻和论证新朝代取代旧朝代,实现大一统的必然趋势。

其二,稷下“人本”思想的创新。

春秋战国时期,民众在经济、政治及战争中的地位和作用日益显现出来,稷下学者以敏锐的眼光,及时地发现了时代出现的这一新问题,以深厚的理论功底,极力阐发民众在治国及统一天下中的巨大作用,从而赋予“人本”思想以崭新的时代精神。这不仅使稷下学在一定程度上反映了人民的愿望,而且使稷下学名副其实地成为时代的先进文化

管仲是春秋战国时期第一个明确提出“以人为本”思想并付诸霸业实践而获得巨大成功的政治家。他明确认识到民众在治国及成霸中的重大作用。指出:“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。”“争天下者,必先争人……得天下之众者王,得其半者霸。”(《管子·霸言》)并明确指出:“齐国百姓,公(指齐桓公)之本也。”(《管子·霸形》)“士农工商,四民者,国之石民也。”(《管子·小匡》)正是基于对民众地位、作用的深刻认识,管子主张执政者制定治国方针政策要顺民心,说:“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”(《管子·牧民》)在此基础上,管仲又提出了一系列爱民、富民、恤民、教民的主张。这些思想被稷下管仲学派继承并发展。

长期居于稷下的孟子受到管仲及其学派以及慎到的影响,丰富和发展了自己的民本思想,实现了理论的重大突破。

在富民的问题上,管仲学派主张:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”(《管子·牧民》)而孟子受其影响,提出民“则无恒产,因无恒心”,进而提出“制民之产”的主张。在富民的具体措施方面,管仲学派主张“强本事,去无用,然后民可使富”(《管子·五辅》);“养桑麻、育六畜则民富”(《管子·牧民》);执政者“省刑罚,薄赋敛,则民富矣”(《管子·小匡》);保护工商,民则富,“关讥而不征,市书而不赋……而民归之如流水”(《管子·霸形》)。孟子受其影响,则提出“易其田畴,薄其税敛,民可使富也”(《孟子·尽心上》);“五亩之宅,树之以桑”,“鸡豚狗彘之畜,无失其时”,“百亩之田,勿夺农时”,民则富;“市廛而不征,法而不廛,则天下之商,皆悦而愿藏于其市矣。关讥而不征,则天下之旅,皆悦而愿出于其路矣”(《孟子·公孙丑》)。从而把民本思想根植于富民的基础上。

稷下黄老学派的主要代表人物慎到则提出了独具特色的民本思想。他说:“故立天子以为天下,非立天子以为天子也;立国君以为国,非立国以为君也;立官长以为官,非立官以为官长也。”(《慎子·威德》)立天子、立国君,是为了服务天下、国家,而不是立天下为天子,立国家为国君。显然这段话是说天子、国君是为民谋利益的,人民是主体,天子、国君是从属于民的。

孟子吸取了慎到的这一思想,提出了“民贵君轻”的主张。他在《孟子·尽心下》说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”不仅强调了在民与君的关系中,民重于君,而且强调了民在政权得失中的决定性作用。孟子的这一思想极富创新精神,比管仲学派和慎到的思想又进了一步。

荀子长期居于齐,受齐文化影响很深。他根据时代形势的需要,阐发了重民、爱民的诸多主张。他在《荀子·王霸》中说:“用国者,得百姓之力者富,得百姓之死者强,得百姓之誉者荣。三得者具而天下归之,三得者亡而天下去之;天下归之之谓王,天下去之之谓亡。”极力强调百姓在治国及统一天下中的重大作用。从这点出发,他还告诫统治者:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”(《荀子·王制》)荀子这种从君、民两大势力出发,告诫统治者行爱民之道以达到安存的观点,比孟子“民贵君轻”的观点又进了一步,从而达到时代的最高水平。

总之,稷下民本思想是在创新中丰富和发展起来的,它反映了新兴地主阶级思想家,主张依靠人民的力量治国及统一天下的迫切愿望。在一定程度上,也反映了人民的要求和愿望。

其三,稷下礼、法相辅理论的创新。(www.xing528.com)

先秦时期,孔、孟宣扬道德的崇高而不言法治。商鞅韩非主张法治而否定道德教育的作用。此二者各执一端,都把礼治与法治、德治与法治对立起来,暴露了各自的理论缺陷。

管仲学派则把礼和法直接对照起来,强调二者的兼施并用、相辅相成。《管子·心术上》曰:“登降揖让,贵贱有等,亲疏之体谓之礼。简物小未一道,杀僇禁诛谓之法。”《管子·任法》亦曰:“群臣不用礼义教训则不祥;百官伏事者离法而治则不祥。”只有将法治与礼治结合起来,综合治理,才能收到良好的治国效果。《管子·枢言》曰:“法出于礼,礼出于治。”这里强调礼是法的基础。《管子·任法》又曰:“所谓仁义礼乐者,皆出于法。”这里强调法是最高标准。此二者虽说法不同,但都强调了礼与法的统一关系。从总体倾向上说,《管子》是法治为主结合礼治,即法主礼辅。

慎到在强调法治的同时,也认为礼治有不可或缺的意义。他说:“明君动事分功必由慧,定赏分财必由法,行德制中必由礼。”(《慎子·威德》)可见,治国不仅要任法,还要据礼行德。这是慎到理论创新的表现。

荀子在此基础上援法入礼,变管仲学派的法主礼辅为礼主法辅。他说:“学也者,礼法也。”(《荀子·修身》)“隆礼至法则国有常。”(《荀子·君道》)“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸。”(《荀子·天论》)这是荀学同以孔、孟为代表的传统儒学的一个重要区别。荀子礼法互补的思想,是齐鲁文化交融的重要成果。显然,没有齐鲁文化在稷下学宫的长期共存与交融,这样的政治理论是不可能出现的。

在稷下形成的礼法相辅的理论,虽然在当时没有被列国诸侯所实践,但它作为一种治国模式,主导了汉代以后两千多年历代王朝的全部历史。

其四,稷下道法结合理论的创新。

黄老学派的突出特点,不仅在于托黄帝之名号,以老子之学为基础,兼采儒、墨、名、阴阳五行之说,而且在于它吸收了法家的法治学说,把道、法有机地结合起来,强调法治的必要性。如稷下黄老学派的代表人物慎到认为,道是变法的依据,法是道在社会生活中的具体体现,是社会生活的普遍法则。他说:“以道变法者,君长也。”(《慎子·慎子逸文》)他还认为:“祸福生乎道法,而不出乎爱恶。”(《慎子·慎子逸文》)即社会的治乱安危,完全是由能否“以道变法”所决定的。以道变法者治,以个人爱恶治天下者乱。

《管子》也是围绕道与法的关系展开的。《管子·法法》曰:“明王在上,道法行于国。”《管子·任法》曰:“百姓辑睦听令,道法以从其事。”荀子也将道与法联系起来,曰:“壹于道法而谨于循令矣。”(《荀子·正名》)“道之与法也者,国家之本作也。”(《荀子·致士》)

道论与法治的结合,无论对道家学派还是对法家学派,都是十分重要的。

总之,稷下学可以说是充满了新的创造,正是这些新学说、新理论,把先秦的学术思想迅速推向了鼎盛,使百家争鸣迅速达到高潮。

稷下学以其丰富的理论内涵和创新精神,不仅成为中华传统文化的主流和精华,而且在今天对发展社会主义先进文化、积极进行文化创新都有重要的借鉴价值。

可见,稷下学宫的创建,适应了齐国执政者的政治需要,也适应了时代对新理论、新思想的需要。稷下学宫的建立,为稷下学的理论创新奠定了基础。

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