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博物馆发挥社会教育功能的方式及影响

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:但不可讳言,目前我国各级、各类博物馆普遍存在着重收藏、重保管、重科研,轻社教的问题。另外,笔者在此还想谈一个老生常谈的问题,那就是关于博物馆的免费开放。而国家更应该出台具体措施,权衡各方利益,弥补各方损失,从而使免费开放的博物馆无后顾之忧。

博物馆发挥社会教育功能的方式及影响

设立博物馆是为了便于集中管理和科学保护文物,使之能更长久地得以保存,从而让后人也能够见证、欣赏我们祖先留下的宝贵财富。但长久保存这些文物的最终目的,还在于充分发挥其社会教育功能,也就是通过展览、通过这些极具历史艺术科学价值的文物潜移默化地作用于人的心理和思维,陶冶人的情操,净化人的心灵,提高人的审美能力,加强人的艺术修养,促进人的思维发展,给人以艺术启迪,进而提高人们的综合素质,增强民族凝聚力、促进经济社会的和谐发展[3]。认识到这一点很重要,因为只有认识到位,才能抓住重点有的放矢,才能有意识地围绕它开展各项工作。但不可讳言,目前我国各级、各类博物馆普遍存在着重收藏、重保管、重科研,轻社教的问题。殊不知,收藏得再多,保管得再好,研究得再深入透彻,如果不能让人们看到、让人们欣赏、让人们有所感悟、给人某种启迪,使人充满正能量,那么一切都是无用的。为此,“博物馆要尽快实现三个转变,即从传统的以保护馆藏文物为中心向承载更多传播教育功能的历史文化大学校转变,从强调博物馆为主体的教育向以公众为中心的学习转变,从博物馆提供服务到观众使用博物馆的转变。只有实现主客体的换位,树立观众为上的理念,才能增强更大的驱动力和常态化的创新型运作体系”[4]

另外,笔者在此还想谈一个老生常谈的问题,那就是关于博物馆的免费开放。免费开放多年来社会上一直在讨论,《博物馆条例》也明文写道,国家鼓励博物馆向公众免费开放,以便让人们都能走进博物馆,接受博物馆的教育和熏陶,但现实情况却是应者寥寥。要么是步子小进度慢,要么是一些地方、一些单位借口各种原因迟迟不肯落实(依笔者看来,主要还是为了各种私利)。要知道,中华民族灿烂悠久的文化是我们共同的祖先创造出来的,博物馆里的文物是我们共同的祖先遗留下来的,我们每个人都有权分享这些文化财富,都有权接受这些文化瑰宝的熏陶。但现实中,博物馆门票却把相当一部分人拒之门外(笔者在博物馆工作,常常能碰到一些“望票却步”的人)。众所周知,现在的博物馆门票价格少则几十,多则上百,一家几口参观一座博物馆,一般要花好几百块钱。这对于高收入者也许不算什么,但对低收入者却是一笔不小的开支,这就使他们不得不三思而后行。面对由于买不起门票而遗憾离去的观众的背影,笔者心里每每会有许多触动——几分遗憾、一丝愧疚,遗憾他们失去了一次亲密接触文物的机会、一次接受熏陶的机会、一次净化心灵的机会。所以,笔者呼吁,有条件的博物馆要率先实行免票参观,没条件的也要逐步创造条件,最终实现全部免费开放,这一条一定要落到实处。而国家更应该出台具体措施,权衡各方利益,弥补各方损失,从而使免费开放的博物馆无后顾之忧。在《联合国教科文组织宪章》里有这样的条文:“博物馆致力于为所有人提供全面和公平的教育机会。”所以,我们应以此来鞭策自己,如果我们不能千方百计让所有人都有机会走进博物馆,那我们应为此感到羞愧。(www.xing528.com)

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