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争议案引发诉状:夫妇要求追究责任、赔偿经济损失

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:于是在2月13日,李文生夫妇将一纸诉状递到黑山镇城西派出所,要求追究当事人董斌刑事责任赔偿经济损失。城西派出所在调查取证的基础上,依法对董斌进行了刑事扣留。一时在当地引起了较大争议。随后,黑山县教委下发文件,对董斌通报批评,并作出与镇里类似的处罚决定。就在此前,李文生夫妇还打算用经济赔偿手段解决这一纠纷,可董斌亲属死活不愿意出这笔钱。

争议案引发诉状:夫妇要求追究责任、赔偿经济损失

今年27岁的辽宁省黑山县西关小学教师董斌怎么也不会想到.由于他不经意踢的一脚,竟给一名学生造成了一定程度的伤残。就是这一脚,也将董斌自己踢进了看守所

提及这件事,这位年轻人掉下了悔恨的眼泪,说这是自己工作4年来干得最愚蠢的一件事。种种迹象表明,在今天这个独生子女越来越多

且越来越难教育的时代,发生老师体罚学生的事已不算新鲜,如何根治这一现象,已很现实地摆到社会各人士的面前。

一、关于老师打学生的话题自去年年底至今年上半年,辽宁省出现了几起教师体罚学生,造成严重后果的事件,它所带来的一系列纠纷有的至今尚未平息,影响之大发人深思,“董斌事件”就是其中的一例。

去年11月10日下午,黑山县黑山镇西关小学一年三班学生正在上体育课,当董斌发出让学生立正的口令后,学生李朋没有及时站起来,此时董斌走上前,从后面踢了他一脚,目的是让他站起来。事后经医生检查证明,这一脚恰巧踢到李朋的 “要害”上,但当时未被发现。

晚上,孩子的父母李文生、蒋丽君看到李朋下身肿胀,且疼痛不止,不敢直腰,就立刻赶到县医院。医生说是 “海绵体软组织受伤”。此后,由董斌陪同照顾,李文生夫妇带着李朋来到沈阳第七人民医院,给孩子做了手术,并住了一个月院。出院时,李文生夫妇问到孩子未来的生育能力是否受到影响,有关大夫认为目前还不能确定,这给大家心里留下了疑虑。

今年1月,李文生夫妇带着孩子来到锦州市中级人民法院,请法医作了伤情鉴定。法医认为,董斌踢学生的行为“已构成轻伤害,……符合拾级伤残。”于是在2月13日,李文生夫妇将一纸诉状递到黑山镇城西派出所,要求追究当事人董斌刑事责任赔偿经济损失。2月25日。城西派出所在调查取证的基础上,依法对董斌进行了刑事扣留。如今董斌仍在等待法院的判决。

对于老师体罚学生事件,辽宁教育研究院的穆道欣认为,不管出发点如何,老师打学生一方面说明我们的有关规章制度还不健全,另一方面也暗示出个别教师的道德修养水平亟待提高。

那么这部分打人教师平时表现如何呢?在采访中,记者发现有体罚行为的多以年轻教师为主,年龄一般在30岁以下。据校长讲,这些老师平时表现较好.工作也积极。面对董斌踢人带来的诸多麻烦,辽宁省黑山县西关小学李校长说:“董斌日常对自己要求严格,这是一件不该发生的事情,学校经常针对老师打学生等方面进行教育,可仍避免不了个别人还这么干。”

但不可否认的是,受传统育人模式的影响,一些教师随手打学生已成习惯,他们平时很少考虑这样做的后果,以至惹了祸才后悔不及。

穆道欣认为,当前对独生子女的管理需要社会方方面面的努力,仅靠学校一家还远远不够,因此对老师体罚学生事件的处理,不能等同于一般意义上的 “打人行为”,应考虑到大多数老师的品质是好的。如果社会给教师的压力过大,势必会造成无人管学生局面的出现。这种后果更可怕。

二、体罚的苦果谁来吞(www.xing528.com)

老师不计后果的体罚行为,不仅给学生及家长带来不必要的损失,更重要的是使教育工作者的整体形象受到影响,也使孩子们幼小的心灵蒙上阴影。一些教育专家认为,在几起事实已经认定的老师体罚学生的纠纷中,损失最大的还是孩子,他们因休学治病而耽误了读书的大好时光,甚至由此产生厌学的念头。

抚顺市顺城区学生张帅被体罚后,4个多月没有上学,这个责任究竟由谁来负?一时在当地引起了较大争议。顺城区教委和校方认为,每个孩子都有依法受教育的权利,此事老师应负一定责任。而当事教师则坚持说: “我没有责任,我更希望孩子家长起诉我,因为我相信法律的公正,那样就会分清是谁的责任。”但她承认,自己撕扯并推倒过张帅,现在已经意识到 “这是错误的”。

国家中小学心理健康教育课题组组长王加绵认为,目前的独生子女大多数在顺境中长大,所受磨砺教育少,心理素质比较脆弱,一旦受体罚,极易在心里留下阴影,这甚至会对他们一生产生消极影响。

今年3月,笔者来到黑山县受体罚学生李朋家里——这个孩子也有好长时间没上学了。当说到董斌老师,他的脸上流露出恐惧。孩子母亲蒋丽君发愁地说,为给儿子治病,再加上请律师上访,已经花去数千元钱,本不富裕的小家庭又增添了沉重的负担。另外,由于受到这次刺激,小李朋的胆子变得越来越小,有时甚至不敢单独出门。

辽宁省教委主任李喜平说,推动 “应试教育”向 “素质教育”过渡,首要的是提高教师自身的素质,他们应率先转变观念。长期以来,尤其是在广大偏远学校,那种靠打、骂等 “粗暴方式”来管理学生再也行不通了。有识之士建议,为了减少教师体罚学生事件的出现,有关部门应建立严厉的约束机制,从制度上确保教师不敢 “以身试法”。

三、给体罚者亮 “红黄牌”

足球场上,随便侵入犯规者,会受到裁判出示的黄牌警告,严重者将领到红牌,受到停赛处罚。这么做,无非是为了防止暴力的出现,避免一切不和谐之音。在校园,任何体罚学生的老师,都将为他们做出的过格举动付出代价,因为出示给他们的 “红黄牌”,有的终生难以去掉。

老师体罚学事件留给当事人抹不去的遗憾。辽宁省黑山县教师董斌踢伤学生后,受到了严肃处理:在全校教师大会上作深刻检查;停止工作,停发工资;免去一次评先进、晋职称的资格。

随后,黑山县教委下发文件,对董斌通报批评,并作出与镇里类似的处罚决定。县教委还以此为戒,组织中小学教师重学 “教师职业道德行为规范”,并就这一事件展开讨论。

时隔不久,由于董斌踢学生的行为已构成轻伤害,他不得不离开校园,等待法律的最后审判。这一刻的到来,是包括董斌家人在内的许多人始料不及的。就在此前,李文生夫妇还打算用经济赔偿手段解决这一纠纷,可董斌亲属死活不愿意出这笔钱。辽宁省教委刘玉华处长说,老师体罚学生的行为,怎么说都不对,这违背了 《义务教育法》和 《未成年人保护法》,目前,教育管理部门尚未有针对性的法规出台,各地处理此类事件的措施基本一致,严重触犯法律者将受到相应的惩治。

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