偶尔遇到 “文化大革命”前的前一位学生，他深有感触地对我说：“你上课时一笔一画认真的板书，养成了我书写工整的习惯；你早起晚睡、勤于工作的影响使我养成了忠于职守的敬业精神。”事实证明，加强师德修养，注意塑造自己的形象，对搞好德育是十分重要的。因此，优秀的教师都是重视师德修养、塑造良好的自我形象、思想品德高尚、言行堪为学生表率的教育工作者。
师德修养的内容是多方面的，概括起来最重要的是做到如下三点。
1.要有高度的敬业精神。这是师德修养之魂。削弱这个魂，师德就低劣；没有这个魂，必然失魂落魄。试想，一个教育专业思想不巩固的教师，还奢谈什么师德修养？一个见异思迁、做一天和尚撞一天钟、一心想转行的教师，他哪里还有心加强师德修养呢？所以优秀教师都一定热爱教育工作，有很强的敬业精神。
2.热爱学生，关心学生，严格要求学生。“师爱”是加强德育工作的前提，教育者首先应爱教育的对象，对其献出伟大的 “师爱”，才会对受教育者高度负责，严格要求，竭诚服务，耐心教育。对德育态度端正了，方法措施就随着解决了。爱是伟大的力量，爱是动力的源泉，只有对学生富有感情，才能关心每一个学生，才能关心学生的每一个方面。(www.xing528.com)
3.榜样的力量是无穷的。德育中，只有充分发挥教师的表率作用，德育工作才会卓有成效。实际经验告诉我们：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师身先士卒，他的教育才有威力。很难设想，一个污言秽语的教师会培养出语言文明的学生；一个懒散成性的教师会培养出勤奋笃学的学生。严格要求学生首先应严格要求自己，率先垂范，“身教”重于 “言教”。
总之，德育工作质量的高低，取决于教师的师德水平和敬业精神。为此，教师必须加强师德修养，努力使自己成为政治坚定、情操高尚、知识渊博、品德高尚、能力过硬的人。这是教师应有的标准，也是做好教育工作的资本。只有这样，才能培养出品学兼优的学生。
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