学生成功体验调研及实施方案

调研内容：本次的调研分为两部分，即前测和后测。两部分的问卷对于本研究有重要的支撑作用。问卷的内容来自各个子课题所提供的问题，结合总的课题计划进行设计，主要以问题为主。

调研对象：问卷的调查对象为同一批学生，即2015级、2014级高中学生。

调研时间：前测与后测的时间间隔为一年，在一年内开展了课题研究。

前测问卷：主要针对学生进行现实情况的调研，从问卷中找到现在普通高中生“成功体验”的障碍与问题。具体内容为：1.确定学生心中的“成功体验”的意义。明确“成功体验”的概念，设立“成功体验”的标准，定位每个子课题的目标。2.找到三类学习环境中学生成功感受强、弱的不同部分。对现阶段学生的“成功体验”进行调研，对学校现在的课题提供可以研究的资料。3.为课题的开展找到方向。结合问卷，找到课题的研究方向，找到需要加强的研究短板检测各个课题组的研究方向是否能契合学生的需求。

后测问卷：在后测问卷中，主要针对学生进行一段时间的调查，发现学生对学校所开展的各类增强“成功体验”的活动的主观感受。具体内容为：1.为课题的实际效果提供有效的支撑。各个子课题的研究，是否具有现实的价值意义，是否得到学生们的认同，是否能有效提高学生的“成功体验”，是价值观的体现。2.形成“成功体验”学习环境的范式。对于各个子课题所设计的活动、环节、课程等，形成一个比较成熟的案例，可以为教师提供有效的设计活动。3.推广、改善研究课题。通过调研可以改进课题的不足之处，找出课题中的研究短板，并加以改进，以保证课题的成功。具体措施如下：(www.xing528.com)

1.前测、后测问卷分别由各个子课题组提供，经过专家评定后形成问卷最终版本。

2.输入电脑，利用“问卷星”发布问卷。然后进行数据统计、分析。

3.两次问卷后分别召开各个子课题的数据分析会，结合调研数据进行课题设计、研究、改进等工作。