“张老师，你们班威同学很不听话，中午把我气急了。”我心中一惊，威同学最近情绪有点反常，情绪波动大，已多次在老师、同学面前“撒野”了，不知他又做了什么“惊天动地”的事把生活老师气成这样。我连忙向生活教师了解情况。原来，中午威同学把矿泉水瓶的空瓶子扭来捏去影响同学午休，起初，生活老师叫他休息，不要捏瓶子，威非但没停止，反而捏得更大声，之后阿姨耐心劝告他，哪知威开始发火了，从床上爬起来，用脚狠狠地踹床板，接着就收拾衣服，把被子之类的生活用品搬到了隔壁宿舍，还说不喜欢这个宿舍，这个宿舍很无聊，不能玩手机，不喜欢这个宿舍的阿姨……我听了之后，觉得有点棘手。威同学是从小榄转学来的新生，一直没有住过宿的他，在教室、宿舍里整天以泪洗面，吵着要回家。更让我百思不得其解的是，轮到他值日时，他却不倒垃圾，我给他讲道理，他就哭着说以前在小榄上学时只负责扫地，不用倒垃圾。而且这孩子处于青春期，老师、大人的话是很难听进去的，之前他也跟我提出调换宿舍的事，考虑到这样顺着学生的意调整宿舍有可能会影响到其他同学，最终我没答应他换宿舍。
如何来引导这个学生呢？既不能操之过急，又不能任意放纵他的行为。于是我找威谈心，让威说说要换宿舍的理由，原来威所在的隔壁宿舍的同学都可以带手机来上学，到了晚上他们可以随意使用手机，而威也带来了手机，但被他宿舍的阿姨发现后就告诉了我，然后我将其手机收起来，严格控制他在宿舍、课堂上玩手机。于是作为新生的他，面对还没适应的新环境，他觉得在这个宿舍很无聊，就觉得隔壁宿舍好。这样一来就好办了，我把手机还给威，一方面告诉他课堂上绝不能使用手机，宿舍里到了规定的休息时间也不能使用，如果手机在学校里弄丢了，老师一概不负责。另一方面，跟威约法三章，不能再跟老师提调换宿舍的事。为了让他尽快适应新环境，融入到集体中，我给威安排了与他一同在小榄学习过的轩跟他同桌，让轩在学校的活动中好好地带动他。(www.xing528.com)
某个星期一早上，威来办公室找我，让我意想不到的是，他主动把手机交给我，让我给他保管，星期五放学时才给回他，而宿舍里的生活老师也跟我反映说威变化很大，近段时间威在宿舍里非常听话。一个学期快过去了，每周威都会很自觉把手机上交给我，根本不需要我催促，也没有跟我提过调换宿舍的事。威的妈妈说现在威很喜欢上学，周一起床起得特别早。这些细节，让我明白了教育需要等待的道理。
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