中山特校家庭中的真正优秀者

文_杨　轲

我小时候很肯定地认为，优秀的人一定非常出色，成绩名列前茅，会一两种乐器，各类荣誉证书堆积成山，胸前的红领巾闪闪发光。高中时，我认为的优秀，一定是要跻身全校排名前一百，最好还能在埋头学习之余，甩一甩微微泛着油光的额发，以四十五度角仰望天空片刻，就能写出几首晦涩的诗歌。直到我硕士毕业之际将要填写个人履历时还在感叹：我这届研究生啊，连几张拿得出手的获奖证书都没有，何谈优秀？

不知道在各位眼中，什么才是优秀呢？可能和以往的我一样，认为优秀应该被定格在一张张大红色的荣誉证书上，被印刻在报纸杂志内，被渲染在“某某某再一次斩获第一名”的欢呼声中。这当然是一种优秀，但现在我眼中的优秀，是面对繁琐细碎时的耐心，是处理孩子情绪行为时的果断高效，是在解决孩子生活自理问题时的担当，是最平凡处的坚守，是最无声处的温柔。

我认识这样一位同事，在他没有课时你不经意经过他的办公桌，一定会发现他在看专业书籍。他可以给脑瘫孩子做康复，并且可以用专业的知识指导其他老师或家长给孩子做康复；他可以很好地给学生做个训，也有组织各种大型小活动的能力和口才；他上得了激扬的公开课，也沉得下心做科学研究；他做着最基层的特教工作，却从没有停止过自己的专业成长。

我认识这样一位同事，他不把生活中的负面情绪带到工作中，也不把工作中的负面情绪带到生活里。他深爱特教这个职业，愿意为了它去成长、去钻研、去把自己变得更加专业。他也深爱自己的家庭，愿意为了它变得更加温柔。他还爱自己的身体，会利用放学后的时间打球、游泳、跑步，锻炼身体。因为他知道，身体健康、家庭温馨和睦才是毫无顾虑投身工作的基础。

我见过这样的场景——在游乐场，一些吃过早饭的孩子在玩耍，一旁是不知道哪位学生拉的大便。他叹气苦笑，低声抱怨哪位小混蛋这么不讲公德又随地大小便，然后转身离开。再出现在游乐场的时候便手里多了把扫帚和垃圾铲，默默清扫了让人不愉快的东西。(www.xing528.com)

我也见过这样的场景——午饭时，其他班的学生发脾气，把饭盘直接摔在地上，饭菜洒了一地。班级老师把跑掉的学生拉过来，学生怎么都不愿意把扔掉的饭盘捡起，并且情绪开始激动大哭大叫。为了保证不伤及其他就餐学生，老师忙着把发飙的学生带走处理行为问题，饭盘被扔在那里半天，无人问津。他默默走过去，把饭盘捡起来送到了回收处。

我还见过这样的场景——节日里，学生们在体育馆和其他学校的大孩子一起做游戏，活动结束时，天恰好下起不算大的雨。他带着学生冒雨回班，走在拉着衣服排成列的学生身旁，随手将外套撑开，尽可能地为其中两个孩子遮住头顶。动作顺畅得仿佛为孩子遮风挡雨对他来说是再自然、再正常不过的事情，根本不用先考虑自己。

说到这里，你是否猜到这位优秀的同事是谁呢？也许你惊讶地发现，身边有很多人都具备这样的品质。他们没有夺目的勋章，即使偶尔上了次报纸，得了个奖励，也低调谦和得在我们160余名教职工中像是水墨画上不起眼的一笔。你可能猜测，这位优秀的同事是赵新勇部长，因为不管是否属于智力一部，你都能看到他在餐厅、教室等任何一处忙碌的身影，他用踏实勤恳的品格，带出了智力一部踏实勤恳的兵。你可能猜测，这位优秀的同事是樊永辉老师，因为他实在是一位踏实能干的好特教人，符合我以上提到的任何一项特质。也许你还会猜测，这位优秀的同事是徐烨老师，因为她收获了那么多荣誉，一定是由务实勤恳又不乏温情的日常点滴累积下来的。你甚至可能会猜测，这位优秀的同事是尹嵩老师，因为她年轻，却一步一个脚印地在特教这条道路上走得异常认真，一直在用实际行动诠释着什么叫做“无声处的温柔和细心”。

什么人最美？懂生活、爱工作、会休闲、能钻研的实干特教人最美。什么是优秀？优秀是从小到大的向往，是活得有自己的坚持和信仰，是成为一个能让周围的人都觉得温暖的自己。

我眼中的优秀，是中山特校大家庭中任何一位有自己的坚持和信仰、能让我感觉到温暖的人的所有品质。