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构建用户运用场景与推演准备场景

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:兵棋的军事需求分析中,可以参照用户需求分析的基本思路,来构建用户运用的场景。而根据具体的推进方式,总体运用场景又可分为实时制推演场景和回合制推演场景。回合制推演,相对于实时制推演,其组织实施更为复杂。而对于回合制推进的兵棋而言,还需要进一步在总体运用场景中体现其推演的控制过程。图3.1 集团式推演运用场景示意图3.2 编组式推演运用场景示意图3.3 回合制编组推演运用场景示意二是推演准备场景。

构建用户运用场景与推演准备场景

用户需求是指在作战需求指导下,用户使用系统必须要完成的军事任务或活动,包括信息需求、运行或操作需求和其他要求、约束等。兵棋的军事需求分析中,可以参照用户需求分析的基本思路,来构建用户运用的场景。根据对兵棋系统运用流程的分析,对兵棋推演流程中的主要任务进行概要描述,并通过记录和整理形成结构化、形象化的场景描述。通过构建用户运用场景,既便于以兵棋推演为主线,系统梳理、整合军事人员脑海中比较零散的想法,总体形成直观的画面感;也便于军事人员与技术人员以形象化的场景描述作为媒介进行沟通,初始形成共同的语境。通常可按照总体运用场景和几个关键场景来分析构建。

一是总体运用场景。根据具体的推演方式,总体运用场景可分为集团式推演场景和编组式推演场景。而根据具体的推进方式,总体运用场景又可分为实时制推演场景和回合制推演场景。当前设计的兵棋系统,通常需要既支持集团式推演,也支持编组式推演。回合制推演,相对于实时制推演,其组织实施更为复杂。

集团式推演运用场景如图3.1所示,即各对抗方只有一个推演员或一个推演组,某一对抗方的各类角色,如各个军兵种、各个级别的指挥职能均由同一个推演组承担,推演组通过协同研讨的方式形成决策,并通过操作终端录入。想定作业通常适合于采用这种推演方式。

编组式推演运用场景如图3.2所示,即可以按照作战指挥层级及岗位将推演人员进行统一编组。各个推演人员根据不同的席位指派负责本方不同的推演单位,共同完成全部的推演对抗任务。战役战术演习训练通常采用这种推演方式。

而对于回合制推进的兵棋而言,还需要进一步在总体运用场景中体现其推演的控制过程。回合制编组推演的场景模拟如图3.3所示。

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图3.1 集团式推演运用场景示意

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图3.2 编组式推演运用场景示意

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图3.3 回合制编组推演运用场景示意

二是推演准备场景。在兵棋推演总体场景下,需要对推演准备工作进行细化和梳理,形成推演准备场景,如图3.4所示。(www.xing528.com)

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图3.4 兵棋推演准备场景示意

不同的兵棋系统,其应用目的不同、运用对象、推演层级不同,系统推演准备的工作自然也可能存在差异。但是,兵棋系统推演准备的内容归根到底是录入各种数据,建立保存想定,并完成推演的初始化工作。数据主要包括地图数据、棋子模板数据、作战编成数据、规则数据和用户数据等,其中棋子(注记)模板数据是某种作战单位或地物类型在兵棋中的抽象,可以为想定作战编成的编辑提供模板。在此基础上,通常需要完成想定情况设置、推演席位设置、初始态势设置等初始化工作。

三是推演实施场景。在兵棋推演总体场景下,基于推演准备工作,对推演实施进行细化分析,即可形成推演实施场景,如图3.5所示。

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图3.5 回合制推演实施场景示意

回合制推演的实施过程,除了需要像实时制推演一样进行导调控制之外,还需要逐个回合进行推进。推演的基本流程是在对抗各方分析态势、定下决心、输入指令并提交的基础上,对当前回合的行动进行裁决,视情进行导调干预后推进到下一回合推进,完成态势同步,再次进入下一回合的循环。在每一次回合推进时,系统需要将当前的裁决结果和动态干预后的信息同步到数据库中并同步发送给双方受训者。

四是推演总结场景。组织实施兵棋推演,通常都会有一定的具体目的,因此,在推演后需要进行总结。在总结中,除了态势回放之外,有时候还需要进行复盘推演。由此可以形成推演总结场景,如图3.6所示。

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图3.6 推演总结场景示意

需要特别注意的是,无论是方案评估检验,还是演习训练或想定训练的兵棋推演,总结阶段都是必不可少的,最终收获的成果大多都是在推演总结阶段才涌现出来。只重视兵棋推演过程,忽视推演总结工作,那就是典型的“买椟还珠”。但是,在推演总结阶段,兵棋系统的功能并非是向各参演方提供现成的分析结论,而是提供有价值的工具手段和信息数据,各参演方在此基础之上进行定性分析,再得出结论;即使随着人工智能的发展,未来的兵棋系统直接为各参演方提供的分析结论也仅能作为参考。

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