孝道教育的重要性和内涵

（一）孝道教育的内涵

孝道作为一种伦理道德观念，不可能天生就获得，需要后天的教育和培养。古代对孝道的认识可以概括为狭义的孝道和广义的孝道。狭义的孝道仅指孝敬父母，赡养父母，按父母的意志办事等；广义的孝道包括对亲属长辈的孝，对君王的忠孝和为家族光耀门楣等。现代的孝道继承了传统孝道的合理内核，同时又被赋予了新的内涵。现代孝道倡导长辈和晚辈之间的平等关系，强调子女对父母的尊敬和赡养等。孝道教育的目的就是促进受教育者孝道知识、观念和方法的内化，并外化为稳定而持久的孝道行为，提升受教育者的孝道品质。

本书认为，孝道教育就是教育者以提高受教育者孝道品质为目的，通过一定的渠道，运用一定的方法和手段，有计划地对受教育者进行孝道知识、观念和方法等的教育，引导受教育者积极实践的过程。

（二）小学生孝道教育的意义

中学生是祖国的希望和民族的未来。小学生是未来的社会主义建设者和接班人，是传统道德的传承者和实践者，小学生的思想道德素质关乎国家的发展和民族的未来。孝是德行的根本，是中华民族的传统美德，加强小学生孝道教育具有重要意义。(www.xing528.com)

第一，有利于增强小学思想品德课的德育效果。夫孝，德之本也，教之所由生也。孝是德行的根本，是道德形成的基础，是一个人爱他人、爱社会、爱国家的起点，孝道教育对个人的道德发展至关重要。小学思想品德课是小学生道德教育的主阵地，加强小学生孝道教育，能够为小学生责任意识教育、爱国主义教育等其他品德教育的发展打下良好的基础，有利于进一步增强小学思想品德课的德育效果。加强小学生孝道教育，有利于培育和践行社会主义核心价值观，形成良好道德风尚。

第二，有利于小学生的健康成长。孝是一个人为人处世的根本准则，一个对父母都不孝的人，不可能真正地爱他人、爱社会、爱国家。而且，孝心的培养对形成健全的人格和良好的品格十分重要。现代社会，小学生中的独生子女越来越多，他们往往是家庭的中心。在父母和长辈的过分溺爱之下，习惯以自我为中心，肆意妄为、自私自利、缺乏感恩之心，关爱他人、承担责任、回报社会等能力有所欠缺。

加强小学生孝道教育，培养学生的孝心，对培养学生爱他人、爱社会和爱国家的意识和能力具有重要意义，有利于形成健全的人格和良好的品格，促进小学生的健康成长。

第三，有利于构建社会主义和谐社会。家庭是社会的基本单位，家庭和睦是社会和谐的基础，没有家庭的和睦，社会和谐就无法实现。孝是维持家庭和睦的前提和基础，是维系家庭和睦、社会和谐的纽带。孝道是中华民族的传统美德，是调解代际关系、实现家庭和睦、构建和谐社会的一剂良药。小学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，加强小学生孝道教育，有利于小学生传承和弘扬传统孝道，建立良好亲子关系，促进家庭和睦，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。