记叙文的四种写作类型及以人为主的方法

记叙文可大致分为四种：写事、写物、写景、写人。在高考作文中，写事的类型用得最多。

（一）叙事为主的写作方法

1.记叙事情的发生、经过、结果，挖掘其内在意义，注重该事的因果关系，让人受到启发。

2.叙事经常要写到人，但要注意叙事为主，写人为辅，不可主次失衡。

如：

经　验

中华人民共和国成立初期，某研究所拆开一台苏产机器，所有工程师都傻眼了。里面近一百根管子，盘根错节，很难分清出口和入口，大家绞尽脑汁不得其解。这时，一个看门的老人一手拿个烟斗，一手拿根粉笔，随便找根管子吐进烟去，再做上标记，以此类推，很快理清了对应关系。

在纷繁复杂的工作中，看门老人依靠经验理出了头绪。

（二）以物为主的写作方法

1.包括动物、植物及各种器具物品等。通过对其形态的描写，表现其特征。

2.重点在其象征意义。如狗的忠诚、荷花的纯洁、山的雄伟。要写出其内含的哲理，抒发情感。

如：

爱莲说

〔宋〕周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!

（三）以景为主的写作方法

1.要对景物进行认真观察，分析其内涵，用优美的文字进行描述，给人以深刻的印象。

2.要注意层次的变化，由近及远或由远及近，景色描绘要注意详略、浓淡。

3.要抒发情感，展示思想，表达哲理，使文章有深度，给人以启示。

习作：

秋天奏鸣曲

抖落夏日的喧嚣，穿越逼人的炎热，秋天随着北飞的雁阵，踏着流水般轻盈的脚步，迎着五彩缤纷的霞光，又到江南。秋用成熟而矜持的微笑送走夏天的热浪，给山河披上一件霞光万道的金色彩衣，给大地渲染出一片欣欣向荣的丰收景象。秋天用淡淡的花果香，装点出浓浓的诗情。秋风是一个快乐的天使，踏过的每一块土地都留下了如花香鸟语一样的宜人气候，撒下了丰收的欢声笑语，一扫夏季的闷热烦躁，带给人们一份爽朗的心情，留给世界一幅融融的美景。

明媚的阳光把金色的稻浪映照得喜气洋洋，柔和的秋风已把春天深深的期待、玫瑰色的梦幻化成神话般的金碧辉煌。天气晴朗，惠风和畅，小路两边，芳草连天，五颜六色的野菊花、丁香花泛出一阵阵迷人的香气，各种小虫在这块花团锦簇、黄绿相间的丝绒上追逐嬉戏，远方的小鸟唱着热情的歌。这是一片“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的热土，无限的秋色引发人们无限的遐思，丰收的喜悦激出奋斗者无限的豪情，春天播下的希望，夏天撒下的汗水，秋天收回的成熟，使人们对人生有了深刻的理解。

人生就如春播夏耕，秋收冬藏，每个人脚下都有一方丽日下的沃土，每个人都在春天复苏的冻土里播下希望的种子，但我们不要为春天冒出绿意而自得，绿色的希望注定要承受骄阳和暴风雨的考验，才能升华为金黄的果实。我们不要为诱人的花香而流连忘返，因为没有春的播种，没有夏的耕耘，就不会有秋的厚实与收获。让我们立足于青春这块土地，以科学知识为良种，用勤奋作犁锄，以意志力为动力，去收获秋后的金黄和芳香。

迈步在人生路上，我们在春天用辛勤放飞理想的风筝，在夏天用汗水浇开生命的花朵，在秋天用豪情写下激越的诗行。窗外，秋高气爽，云卷云舒。怡人的秋色，让人的思绪飞向远方，使人们对秋的成熟有了一份深刻的理解。

我爱秋天的成熟，拥有一份秋的成熟，你就可以在心中保持一块永恒的净土。

拥有一份秋的成熟，你就能超越狭隘的表层生命，体验人生的灿烂。

拥有一份秋的成熟，你才有时间抚平心灵在尘世奔波所留下的疲倦和伤痕，欣赏由于匆忙而忽略的美。

拥有一份秋的成熟，你才会在昏暗的荷塘中欣赏到点点的飞絮，嗅闻到阵阵的花香。

拥有一份秋的成熟，你才会在别离的西窗烛下读到暖暖的色调、融融的氛围。

拥有一份秋的成熟，你才会潇洒地把暴风骤雨当作悄然落在肌肤上的毛毛细雨。

拥有一份秋的成熟，你才能拥有海纳百川的气度和大而化小的涵养，在高度繁忙中仍然保持从容镇静的心境。(www.xing528.com)

（四）以人为主的写作方法

1.背景、形态。这两部分可依需要而顺序对调。写人，以细叙法写其外在相貌和言行举止，同时通过写景来映衬人的个性、情感、思想等，描写人的情感、语言、内心、行为等。

2.记其特殊事件。如果是写人，需记其与众不同之处，或有特殊意义之事。应特别重视该特殊事件的描写，可忽略其余与该特殊事件无关的部分。

习作：

山　果

蒋　依

我常抱怨：日子过得不称心。我知道，这么想，也没有什么可指责之处，人朝高处走，水往低处流嘛。但是，怎么算过得好？应该和谁比？我不能不说我得模糊。前些日子我出了一趟远门，对这个问题好像有了一点感悟。

我从北京出发到云南元谋县，进入川滇边界，车窗外目之所及都是荒山野岭。火车在沙窝站只停两分钟，窗外一群约十二三岁破衣烂衫的男孩和女孩，都背着背篓拼命朝车上挤，身上那巨大的背篓妨碍着他们。

我所在的车厢里挤上来一个女孩，很瘦，背篓里是满满一篓核桃。她好不容易地把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水，把散乱的头发抹到后面，露出俊俏的脸蛋儿，却带着菜色。半袖的土布小褂前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁，显然是山里的一个穷苦女娃。

车上人很多，女孩不好意思地看着我，一只手扶住椅背，努力支开自己的身子。我想让她坐下，但三个人的座位再挤上一个人是不可能的，我便使劲让让身子，想让她站得舒服些，帮她拉了拉背篓，以免影响人们过路。她向我表露着感激的笑容，打开背篓的盖，一把一把抓起核桃朝我的口袋里装，我使劲拒绝，可是没用，她很执拗。

慢慢地小姑娘对我已不太拘束了。从她那很难懂的话里我终于听明白，小姑娘十四了，家离刚才的沙窝站还有几十里，家里的核桃树收了很多核桃，但汽车进不了山，要卖就得背到很远的地方，现在妈妈病着，要钱治病，爸爸才叫她出来卖核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才赶到这里的，在一个山洞里住了一夜，天不亮就背起篓子走，才赶上了这趟车。卖完核桃赶回来还要走一天一夜才能回到家。

“出这么远门，你不害怕吗？”我问。

“我有伴儿，一上车都挤散了，下车就见到了。”她很有信心地说。

“走出这么远，卖一筐核桃能赚多少钱？”

“刨除来回车票钱，能剩下十五六块吧。”小姑娘微微一笑，显然这个数字给她以鼓舞。

“还不够路上吃顿饭的呢!”我身边一位乘客插话说。

小姑娘马上说：“我们带的有干粮。”

那位乘客真有点多话：“你带的什么干粮？”

“我已经吃过一次了，还有一包在核桃底下，爸爸要我卖完核桃再吃那些。”

“你带的什么干粮？”那位乘客追问。

“红薯面饼子。”

周围的旅客闻之一时凄然。

就在这时，车厢广播要晚点半小时，火车停在了半道中间。我赶忙利用这个机会，对车厢里的旅客说：“这个女孩带来的山核桃挺好吃的，希望大家都能买一点。”

有人问：“多少钱一斤？”

女孩说：“阿妈告诉我，十个核桃卖两角五分钱，不能再少了。”

我跟着说：“真够便宜的，我们那里卖八块钱一斤呢。”

旅客纷纷来买了，我帮着小姑娘数着核桃，她收钱。那种核桃是薄皮核桃，把两个攥在手里一挤就破了，生着吃也很香。一会儿，那一篓核桃就卖去了半篓多。那女孩儿仔细地把收到的零碎钱打理好，一脸的欣喜。

很快到了站，姑娘要下车了，我帮她把背篓背在肩上。然后取出一套红豆色的衣裤，放进她的背篓。对她说：“这是我买来要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿。”

她高兴地侧身看那身衣服，笑容中对我表示着谢意。此时一直在旁边玩扑克的4个农民工也急忙站起来，一人捏着五十元钱，远远伸着手把钱塞给小姑娘：“小妹妹，我们因为实在带不了，没法买你的核桃，这点钱拿回去给你妈妈买点药。”姑娘哭了，她很着急自己不会表达心里的感谢，脸憋得通红。

小姑娘在拥挤中下车了，却没有走，转回来站到高高的车窗跟前对那几位给她钱的农民工大声喊着：“大爷!大爷们!”感激的泪水挂在小脸上，不知道说什么好。那几位农民工都很年轻，大爷这称呼显然是不合适的。她又走到我的车窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆……”声音是哽咽的。“阿婆，我叫山果，山——果——”……

灿烂阳光下的这个车站很快移出了我们的视线。我心里久久回荡着这名字：山果!眼里也有泪水流出来。车上一阵混乱之后又平静了，车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏忽而过，连同那个小小的沙窝站，那个瘦弱的面容姣好的山果姑娘，那些衣衫不整的农民工，那份心灵深处的慈爱，消隐在茫茫群山中……

（选自《人民日报》）