访哈佛大学校长德鲁·福斯特
杨 澜
位于美国波士顿的哈佛大学是世界上最著名、最顶尖的高等学府之一，被誉为美国政府的思想库。在这里，先后诞生了40位诺贝尔奖得主和8位美国总统，现任美国总统奥巴马也是出自该校。它的商学院培育了微软、IBM等一个个商业奇迹。就是这样一所诞生了无数精英的大学，在2007年选择了历史上第一位女性校长，她叫德鲁·福斯特。
哈佛大学
哈佛的精神
QUESTION＝杨澜
ANSWER＝福斯特
2007年10月12日，在福斯特的就职演说中，她对大学精神的定义得到各方一致赞同。她说道：“那么，让我斗胆提出一个定义来吧。一所大学的精神所在，是它要特别对历史和未来负责——而不仅仅是对现在负责。一所大学关乎学问——影响终生的学问，将传统传承千年的学问，创造未来的学问。一所大学，既要回头看，也要向前看，其看的方法必须也应该与大众当下所关心的相对立。大学是要对永恒做出承诺，这些投资会产生我们无法预测且常常是无法衡量的收益。”
Q：在你的就职演说里，你强调了大学的理想。在你看来，大学到底是什么？
A：在我的就职演讲中，我谈到了现在的大学应当担负的责任，还有我们如何体现和发扬过去的传统。我说，我们要为我们的未来及过去担负起负责。这就是说，我们教育每个个体，不只是为了让他们在毕业时学会一些能力，更重要的是让他们做个好公民，将好品质代代相传。所以我们要教会他们去质疑，去挑战和适应一个我们无法预测的世界。我觉得大学的任务，就是应该超越社会的眼前利益，研究各个社会与各种文明都关注的事物。
Q：你是否认为，作为一个历史学家，而不是未来学家，要完成这样的任务比较困难？
A：我认为，历史学家是最好的未来学家。我们可以看到过去的各种意外、各种机会，以及个人做出的各种决定。了解哈佛的历史以及我的前任们，能帮我思考哈佛到底是什么，哈佛是怎么理解自己的，这种思考给了我一个良好的基础，帮助我思考如何把哈佛成功地推向未来。
历史的嘱托(www.xing528.com)
就在上任前不久，福斯特收到了一封特殊的来信，这是1951年由哈佛大学的第23任校长詹姆斯·柯南特委托给哈佛档案馆转交的，说这封信要交给21世纪初的校长来打开。詹姆斯·柯南特本人曾经担任哈佛校长20年之久，他坚持把传统的精英教育向所有有才能的学生开放，所谓有教无类。他是哈佛历史上深受尊敬的一位老校长。从这封来信中，福斯特再次感受到了历史的嘱托。
Q：这封信写了些什么？
A：我是在就职前一周拿到这封信的，信封是封好的，这让我非常兴奋。信的内容非常令人震惊，因为这封信写于1950年代，那时他很担心世界会自我毁灭，所以信的开头他表达了对于世界形势的担忧，然后他表示相信，如果还有明天，哈佛在未来将会处于一个领导的地位，会维持大学的原则，因为这也是它悠久历史的一部分。这对我深有启发。我感受到了这种作为个人的传承，会让你更有效地、更积极地解决你所生存的世界所面临的问题。不过，在这封写给21世纪初哈佛校长的信里，开头是这样的：“亲爱的先生”——有些事，是他想象不到的。
Q：你要管理2.5万名教职工，掌管每年30亿美元的预算，说说你的工作吧？
A：我的职务里很有意思的一部分是和政府打交道，比如和波士顿的市长托马斯·梅尼诺讨论哈佛的发展、哈佛的新校区，我还去国会寻求联邦政府对科学研究的支持。
在哈佛享受自由
福斯特虽然要处理众多繁杂事务，但作为校长，她最看重的还是学生。她在自己的网页上留出了固定的会见学生的时间，任何人都可以提前申请与她见面。每到那个时候，她都会在马萨诸塞州查尔斯河畔自己的办公室里，等待着学生们的到访，并给他们学术上——更多的是人生——种种建议。
Q：和年轻人对话就是你职业的一部分。他们对大学教育有什么样的期待？
A：现在很多大学生都有着想要成功的压力，但是他们对于成功的理解很狭隘。我记得很多年前，当我还是大学生时，我们没有这么大的压力。我觉得我们有更多的自由去进行探索。所以我总是鼓励学生，在哈佛好好享受这种自由，而不要只是沿着一条标好的路线，一路往前冲。就像我在今年对入学的新生说的那样——冒点险，去上几门自己从来没有接触过的课程，充分利用哈佛丰富多彩的课程，以及博物馆、收藏品、图书馆等，让自己的工作和学习国际化，来丰富和充实自己。
Q：什么样的学生是你最欣赏的？
A：我最喜欢的学生应当充满了好奇心，他们提出问题和解决问题的方式会让我大吃一惊；他们应当热爱他们所从事的事业。使其成为他们大学生活里最开心的部分。我认为在大学本科阶段，学校更应该注重培养学生完整的人格，使学生具有一定的知识储备，因为说到底，学校培养的是人，而不是就业机器。
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