优化公共区域阅读环境的创设方法

所有读者都明白这样的道理：阅读的场所和阅读的乐趣、情绪、专心度有着极大的关系。像在床上阅读，感觉绝对是温馨、舒适而全然放松的，这必定和在以下几种状况中阅读有着截然不同的感受：在天寒地冻的车站里、在艳阳高照人满为患的沙滩、在满是读者的图书馆。从中不难看出幼儿园阅读环境创设的重要性。

（一）打造幼儿与书亲密接触的环境

阅读总是遵循着一定的循环历程。其间的每一项环节都牵动着另一个结果，而这并不是由A到Z这样的直线关系，而是一个周而复始的循环。以下这个“阅读循环”示意图更能说明打造幼儿与书亲密接触的环境是多么重要。

阅读循环示意图

英国文学大师艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：“阅读总是需要场所的。”可见，为幼儿创设一个良好的阅读环境是阅读的首要条件。良好阅读环境的营造，可以提高幼儿阅读的积极性，培养幼儿阅读的兴趣，从而使幼儿爱上阅读，享受阅读。阅读是生活，它来源于生活的每一个角落。尽管研究园所条件简陋，没有专门的图书室，但幼儿园的图画书品种和藏书量是其他幼儿园所不及的。要培养爱阅读的幼儿，一定要为幼儿营造良好的阅读环境，让他们阅读经典，让他们在幼儿园随处都能看到经典。近几年，幼儿园一直在拓展大厅和一楼、二楼走廊的功能，努力创设良好的阅读环境，让公共区域变成公共图书馆，选取幼儿喜爱的图画书及适宜家长阅读的图书，将其摆放到精心布置的木质书架上，让早到、迟走和随时想阅读的幼儿、家长可以在大厅及一楼、二楼走廊里读书。

公共区域墙面也进行了精心布置，将经典图画书的故事插画和幼儿的自制图画书分页装入相框内，装饰到墙面上，让家长与幼儿随时随地感受身在图画书的世界里，让家长与幼儿园有共同的理想——培养爱阅读儿童，营造良好的家园阅读环境。

幼儿园大厅

幼儿园走廊

幼儿园墙面(www.xing528.com)

（二）注重图书的陈列方式

图书的陈列方式，影响着图书是否可以受到更多的关注。陈列完美的图书不仅是图书馆的最佳装饰，更可以激发读者的阅读兴趣，并影响读者的阅读心境。展示架上的图书，本身就是图书的最佳代言人。当然，效果如何和它的陈列方式、封面是否足够吸引人，都有着绝对的关系。总而言之，一个成功的图书陈列展示绝对可以达到事半功倍的效果。

1.图书摆放地点的选择

如果将图书放在一个热闹过道的阴暗角落，大概没有人会留心阅读。首先一个理想的图书摆放地点，应该允许读者好好地站着欣赏；其次可以从一些优秀的橱窗设计或美术馆的陈列中获取灵感，应用在图书的陈列上。图书应该怎样陈列、空间如何规划绝对不可以随随便便，胡乱凑合了事。其次，图书摆放的数量也要细心考虑，书零零星星地散置在书架上很难看，但若挤上太多书，也会让人眼花缭乱。

2.有吸引力的图书摆放

即便是在公共区域摆放的图画书，也要遵循这一原则——第一眼就能抓住阅读者的目光，吸引他们继续看下去。一般商场图书展览所需的设备非常昂贵，作为幼儿园教师，应多动脑筋通过各种深具创意的方式展示图书。如用大大小小的梯子拼成各种有趣的形状，然后用麻布袋盖上，再点缀一些幼儿的美工作品，就可以成为创意十足的背景；将一些用过的纸盒加以包装，再涂上五颜六色的可爱图案，就是一个个大型的书箱了；美术或手工活动的配备用品，如画架、木制长凳等，也可以组成很棒的展览台；服装店里的假人模特儿和舞台上的台阶应用起来，都是很棒的点子。只要用心构思，就不难发现很多很好的创意比那些专业的展览板、陈列桌更能抓住幼儿的目光。

3.主题鲜明的图书推介

充分利用幼儿园的大厅和家长资源在幼儿园定期开展图书展览会。大型书展常常能再度激发幼儿的阅读兴趣，从各种书展的质量可以看出一个学校、一所幼儿园对早期阅读的重视程度，如果各种各样形式的书展能够随时在校园里出现，必定可以鼓励并创造出更多的读者群。对于幼儿园来说，主题鲜明的图书推介活动可以从以下几个方面开展：新书展示，这也是最受瞩目的书展，每个人都对幼儿园采购的新书充满兴趣；专题书展，如结合以图画书为素材的教育活动开展相关的专题书展，如与爱有关的图画书、关于动物的图画书、关于民俗故事的图画书等；本周作家，这也是一个相当受欢迎的主题，同时也是吸引大班幼儿尝试写作的绝佳方式；本周艺术家或插画家主题节展，充分利用大学校园的师资资源和家长资源，请大学的美术教师与幼儿共读图画书；与节庆或者时事有关的书展；幼儿在阅读之后的各种相关创作与所阅读书籍的联展。另一个方面，对于幼儿来说，在参加幼儿园书展之前，就必须告知他们应该做些什么，遵守哪些规定。在活动之后，应核算整个活动的开销。幼儿园期待通过幼儿园的书展，幼儿成为文学气质十足的忠实读者，长大后成为好书店的买书常客。