从适合幼儿阅读的图画书中寻找到开展幼儿园教育活动的切入点是本研究的重要内容，研究者认为仅了解图画书的分类和特质还远远不够，还必须对图画书的主题进行清晰的分类，才能为后续的研究奠定良好的基础。
有研究者认为图画书的主题包括：
欣赏自己 人与自己：我是谁、成长的快乐、勇气、自理、自信
相亲相爱 人与别人：亲情、友情、相互帮助
精彩过一生 人与生命：接受死亡、接受现实、学会爱
养成良好的习惯 养成良好的生活习惯和学习习惯
台湾作家林美琴在其著作《绘本有什么了不起》中对图画书的主题进行了分类，包括品德教育、生命教育、身体健康、自然生态、人文艺术、历史文化、科学教育等不同的领域。研究者认为按此主题进行分类与本研究的方向更为贴近，下面则从以上维度介绍相关的图画书。
（一）品德教育
《彩虹色的花》：早春的一天，原野上盛开了一朵彩虹色的花，花儿慷慨地把自己的花瓣送给有困难的蚂蚁、蜥蜴、老鼠等小动物，随着季节的变换，彩虹色的花慢慢枯萎，可是希望和梦想还在继续，冬去春回，生命可以轮回，乐于助人的精神则存留其中。
《鲁拉鲁先生的庭院》：鲁拉鲁先生守护着心爱的草坪庭院，不与别人分享，但在某次意外事件中，他逐渐体会到分享的快乐。随着鲁拉鲁先生的转变，读者也能敞开心胸，愿意与周围的人们一起分享美好。
《好好吃，谢谢！》：小白鼠和小黑鼠想谢谢田鼠借给他们食谱，可是该怎么说“谢谢”才能让对方感受到呢？通过这个故事，可以让幼儿体会到礼貌不只是形式，也是发自内心的诚意。
《彩虹色的花》封面
《鲁拉鲁先生的院子》封面
（二）生命教育
《爱心树》：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪得无厌的孩子共同组成的温馨又略带哀伤的动人故事。书名顾名思义便是牺牲奉献的意思，但它也是一本述说友谊的书。天才的艺术家希尔弗斯坦以简单利落的线条和充满诗意又带有嘲讽幽默的文字，为各个年龄段的读者创造了一则令人心醒动容的语言，在施与爱之间，也在爱与被爱之间。
《安娜的新大衣》：在这个二战题材的故事里，安娜的妈妈尝试用家传的几件贵重物品为安娜换取一件新大衣。这个故事中蕴藏着简单的教育理念，但让所有年龄段的人都能理解并深思。安娜学会了耐心和爱，她亲见了一件大衣的制作过程，也懂得了如何在生活的困境中创造希望。
《爸爸的围巾》：故事讲述了一个失去爸爸的孩子在冬天围上爸爸的绿围巾发生的事情，整个故事情节以绿围巾为线索，以一周的生活情节为贯穿，讲述了原本害羞缺乏自信的小主人公阿富在失去父亲后，心灵慢慢成长，变得勇敢独立。
《爱心树》封面
《爸爸的围巾》封面
（三）自然生态
《再见小树林》：这个故事生动地呈现了小树林与小绿的精神联系，确立了对于成长中的儿童来说，以“小树林”为代表的自然所具有的精神价值。这是一本既把握住时代的走向，又抓住了儿童心灵脉搏和成长需求的图画书。
《动物多奇妙》：以栩栩如生的写实图像，将文字叙述的动物世界呈现在眼前，以迷人的视觉体验展现大自然的多样性。
《好一个瓜啊！》：从一颗种子到一朵大黄花，再到慢慢结成一个瓜，这究竟是个什么瓜？在植物变化与成长的历程中，发现大自然的奥妙。（四）人文艺术
《再见小树林》封面(www.xing528.com)
《爱音乐的马可》：这是一本关于音乐、关于爱音乐的马可的故事。故事中还有许许多多的其他角色，他们有的爱音乐，有的起先不爱音乐，后来也和马可一样，和马可的妈妈一样，都爱上了音乐，加入演奏音乐的行列。是音乐，把两个分离对立的世界统一在了一起，也重新把人们的心情、感觉和对音乐的热爱召集在了一起。
《图书馆老鼠》：一只住在图书馆的老鼠，因地利之便读了许多书，因而见多识广，充满奇思异想。它开始提笔写作，后来成为受欢迎的作家。儿童也随着小老鼠的脚步，为自己疏通了一条从阅读到写作的秘密通道。
《爱音乐的马可》封面
《图书馆老鼠》封面
（五）历史文化
《北纬36度线》：这是一根线，它叫北纬36度线。这是一次飞行，它是一只鸟儿的旅行，从日本的东京出发，沿着一条叫“北纬36度”的线绕了一圈。柔美的语言与写实的画风，将不同国家、不同民族的不同习俗一一展现在读者的面前。
《荷花镇的早市》：明天是奶奶七十大寿，从都市来的小男孩阳阳和姑姑一起到早市买东西。他睁大好奇的眼睛看着江南水乡的乡俗风情：米酒、小猪、斑驳的船影、刚出壳的小鸡、露天的大戏、接新娘的花轿等。随着阳阳的视野，江南的诗意缓缓流淌于书中，中国传统的生活方式变化无常而又充满了人情味。
《老鼠娶新娘》：老鼠村长的女儿要抛绣球选新郎，一只黑猫冲进来搅乱了局面。为了女儿的幸福，老鼠村长决定找一个全世界最强的女婿。太阳、乌云、风、墙都输了，最后的赢家竟然是只小老鼠。这是一本充满浓郁民间风格和中国传统特色的图画书，生动的传说故事、动听的民间童谣、久远的娶亲习俗和精致细腻的画面，构成了本书强烈的中国民间特色。
（六）科学教育
《999个青蛙兄弟》：春天来了，青蛙妈妈在水田里产下999颗卵，当卵变成了蝌蚪，他们在水田捉迷藏的时候，遇到了一条可怕的蛇。他们该怎么办呢？他们能打败蛇吗？画面活泼生动，故事高潮迭起，充满了惊奇的冒险，在有趣的故事中了解大自然的规律和相关科学知识。
《蚯蚓的日记》：这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。不仅从小蚯蚓的视角看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，更通过简短的语言和生动的图画说明了蚯蚓的外形、生活习性、功能等。
《鼹鼠宝宝挖地道》：跟着鼹鼠宝宝一同在地底世界探险吧！书中运用地层的剖面图呈现地底下的样子，在生动有趣的故事引导中，对地质学的概念与知识进行了启蒙。
《北纬36度线》封面
《荷花镇的早市》封面
《老鼠娶新娘》封面
《蚯蚓的日记》封面
《999个青蛙兄弟》封面
（七）身体健康
《人体大研究》：通过图解方式呈现人体的器官与其运作的基本功能，让儿童清晰地了解生命科学方面的概念。
《牙齿掉了》：呈现儿童换牙的生活经验，以活泼生动的画面、幽默的想象与对话，触发儿童对自己身体变化的好奇与重视。
《番薯大作战》：通过讲述地底下的番薯像儿童一样刷牙、吃饭、运动、上厕所等种种行为，培养儿童健康好习惯。
《人体大研究》封面
图画书属于文学作品的范畴，不论哪个主题的图画书都能成为幼儿园语言领域教学活动的内容，从图画书主题的分类来看，结合幼儿园五大领域教学活动的目标，还可设计健康领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教学活动。如以品德教育、生命教育、自然生态、历史文化等方面为主题的图画书可以设计幼儿园社会领域的教学活动；以身体健康为主题的图画书可以设计幼儿园健康领域的教学活动；图画书本身就是通过图画来讲故事的，其绘画语言丰富多彩，因此其本身就可以设计幼儿园艺术领域美术教学活动；以人文艺术为主题的图画书则可以设计主题更为鲜明的艺术领域教学活动；以科学教育为主题的图画书可以设计幼儿园科学领域的教学活动。因图画书丰富的主题和内容，使其不仅是亲子阅读的读物，更是幼儿园开展教育活动的优质选材。当然，如何从成千上万的图画书中选择适合的读本开展幼儿园教育活动是研究的起点，更是重点。要想彻底解决此问题，则要沿着图画书的本质进行研究，那就是从图画书的文字叙述和图像表达两个方面深入认识和剖析图画书。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
