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黄侃:学识过人,性情古怪

时间:2023-07-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:黄侃在日本遇到国学大师章太炎,并拜其为师。他往往被人们认为狂狷,从而被人称为“黄疯子”。黄侃听说之后非常生气,直接闯入学堂,将杨子绪的虎头牌砸了个稀巴烂,并指着杨子绪的鼻子大骂不止。这件事后,各地学生开始剪辫子,反对清政府,杨子绪再次悬起虎头牌。黄侃忍无可忍,冲入学堂,不仅砸了虎头牌,而且将杨子绪痛打了一番。而在学习上,黄侃却有其可爱的一面。

黄侃:学识过人,性情古怪

自古少年多轻狂,有才之士桀骜不驯,一个人纵然可以不为规则所左右,但其背后却必然有着支持其行为的资本。

黄侃,字季刚,传统语言文字学的承前启后之人。黄侃曾经在北大等国内多所知名大学任教。其国学造诣博大精深,令人叹服。正是因为这样的能力,黄侃为人的个性才更为大家所关注。鲁迅先生曾经夸奖过黄侃的学识,但是对他古怪的性格却不敢恭维。

黄侃出生于官宦之家,父亲曾做成都知府。他从小才气超人,又聪明好学,其性格上的张扬与他自小生活优越、才情出众不无关系。黄侃18岁考入武汉普通学府,于1905年去日本留学

他之所以去日本,那是有原因的。黄侃是一个孝顺的人,当时黄侃生母病重去世,他非常激动,大哭吐血。在家乡守墓期间,由于叛徒告密,清政府正在抓捕革命党,在捕快前来捉拿他之前,黄侃听到了这个消息,于是逃往日本。

黄侃在日本遇到国学大师章太炎,并拜其为师。黄侃非常尊师重教,不仅如此,他不愿意任何人在他面前对他老师不尊重,只要听到,必定不顾任何场合和身份,大声辩驳,即使是别人发点儿牢骚都不行。

可能是深受其师父的影响,再加之他从小的生活经历,所以黄侃变得恃才傲物。他往往被人们认为狂狷,从而被人称为“黄疯子”。对于这个并不文雅的称号,黄侃似乎从来不以为意,反而依旧我行我素。

虽有着嗜学的偏好,但黄侃却并不迂腐,只是处理事情与常人不同而已。清末,慈禧光绪先后死去,于是朝廷下令各地举行国丧。很多学生非常不满,但又不敢言,只在脸上流露出不快。当时负责监督这件事的杨子绪便举着虎头牌恫吓学生,扬言若不听从安排,便要开除学籍。(www.xing528.com)

黄侃听说之后非常生气,直接闯入学堂,将杨子绪的虎头牌砸了个稀巴烂,并指着杨子绪的鼻子大骂不止。这件事后,各地学生开始剪辫子,反对清政府,杨子绪再次悬起虎头牌。黄侃忍无可忍,冲入学堂,不仅砸了虎头牌,而且将杨子绪痛打了一番。

黄侃一生,唯国学为尊,所以对胡适推广白话文有所不满,处处与胡适过不去。有一次,两人一起赴宴,胡适在席间谈起墨学,这让黄侃非常不能接受。他张口便骂了起来,并且利用墨子的学说让胡适哑口无言。

而在学习上,黄侃却有其可爱的一面。黄侃每每读书,必正襟危坐,全神贯注。他在北京大学做教授时,依旧醉心于国学的研究,每天出门的时间非常少。有一次,黄侃边吃饭边看书,眼睛盯着书本,手里的馒头只蘸一点儿桌上的辣酱来吃。结果,因为他看书太专注,便将馒头蘸在了一边的墨盒里去,但他丝毫没有发觉。等到有人来拜访时,才发现他满脸满嘴都是墨汁,这件事一时成为人们的笑谈。

他不只学习态度认真,还非常严谨。他对于自己所学的东西总是要反复吟诵,达到熟烂于心。据说他所看过的《说文解字》上面标满了各种不同颜色的注释,都是一个字一个字进行分析的。不仅如此,他还要求自己的学生,将三本《说文解字》标上标点,标完再检查,黄侃觉得这样可以让学生读透《说文解字》,再做起学问来便能轻松如意

他教学非常严格,他经常说,中国文学的学问是永无止境的,千万不能有一点儿学问便沾沾自喜。这就是黄侃对于学习的态度,而在他那些乖张桀骜的行为背后,这种严谨与认真似乎才是其性格得以恣纵的根本。

自古少年多轻狂,有才之士桀骜不驯,一个人纵然可以不为规则所左右,但其背后却必然有着支持其行为的资本。因此,饱学、严谨、认真,对一个想要保持自我个性、不为他人眼光所动摇的人来说非常重要。

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