【摘要】：建议●教师应在课前调整好个人状态。二 课堂执行情况教学目标完成情况：4个教学目标全部完成。建议●为了给学生一个正确的导向，教师同样需要遵守课堂规则。三 设备使用情况●使用摄像机录课。教师授课现场学生上课现场的整体情况教师引导学生回答问题
教学设计
教学目标
1.完善新闻稿。
教学重点、难点
新闻稿的编写和完善。
教学流程
教学准备
1.课件。
2.学生课堂管理板。
3.新闻稿学习单。
教学过程
教学日志
一 教学设计
●引入上节课我们学习的知识内容，承上启下，以确保知识内容的连续性，对知识进行阶段性的重复也比较符合儿童认知发展的规律。
●教师点评学生完成的创意粘板墙。
●学生完善新闻稿并拍摄新闻报道素材。
●教师做课程小结。(www.xing528.com)
建议
●教师应在课前调整好个人状态。
●教师要严格实施课堂管理板之上的行为要求。
二 课堂执行情况
教学目标完成情况：4个教学目标全部完成。虽然课堂环节都很连贯，但只有2个小组完成了课堂要求。造成此问题的原因有以下几方面。
●教师将课外事情带入课堂之上，影响了个人情绪。
●教师处理问题小组时过于情绪化。
建议
●为了给学生一个正确的导向，教师同样需要遵守课堂规则。
●教师应一步一步地执行课前制定好的流程。
●应多向班主任等经验丰富的教师取经。
三 设备使用情况
●使用摄像机录课。
●使用Apple TV投影。
教师授课现场
学生上课现场的整体情况
教师引导学生回答问题
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