仪器法：密度计的使用方法及实验仪器制作能力培养

适用于密度计直接测液体密度。密度计漂浮在液面上时，密度计的重力不变，无论放在什么液体中，只要漂浮着，浮力不改变。那么密度计沉入水中的体积越大，排开液体的体积越大，根据阿基米德定律则液体的密度越小。密度计从上至下刻度值由小变大，但刻度是不均匀的。

例1同一物块分别静止在甲、乙两种不同的液体中，如图2-1所示。则物块在甲、乙液体中受到的浮力和液体密度大小关系是（　）

A．F甲＜F乙，ρ甲＝ρ乙　B．F甲＜F乙，ρ甲＞ρ乙

C．F甲＞F乙，ρ甲＞ρ乙　D．F甲＝F乙，ρ甲＜ρ乙

解 析

同一物块放在甲、乙液体中都漂浮，受到的浮力都等于物块受到的重力；得出了受到浮力的大小关系，从图可以得出物块排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系，只有D选项是对的。

图2-1

例2资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”——在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图2-1甲所示。(www.xing528.com)

（1）纯牛奶是________________ （选填“纯净物”或“混合物”）。

图2-2

（2）分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A 和B ，如图2-2乙所示。比较标线A 和B 的上下位置，可知A、B 牛奶的密度为ρA ______ ρB，由此可知A、B牛奶品质的优劣。

（3）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议_________________________。

解 析

自制了一个可测液体密度的“浮标”其实就是自制的密度计，题目更加灵活地考察学生利用已学知识在有限条件下解决生活中遇到的实际问题的能力，通过对密度计知识的掌握，可以得出此题答案是（1）混合物；（2）小于；（3）“浮标” 的杆做得更细些或“浮标”缠绕更多一些铁丝。

点评

随着新课程改革的不断推进，坚持理论联系实际，坚持以能力立意为主，以解决现实问题为主成为全国中高考命题的一个指导思想。学生必须掌握基本仪器的使用方法，并在此基础上通过对教学中常见器材的学习，培养自制简单实验仪器的能力，以及用已有知识解决生活中遇到的实际问题的能力。