奖励优秀学生并追究教师责任

二程认为学生是学校教育的主要对象，如果没有学生就不成为学校了。如果学生的体质不好、智能不高，也就培养不出优秀人才为社会服务。二程是站在统治阶级的立场上考虑学生人选的。程颢说：“择士之愿学、民之俊秀者入学，皆优其廪给而蠲其身役。凡其有父母骨肉之养者，亦通其优游往来，以察其行。”（《二程集》第449 页）这就是他选择学生的标准，即让士之愿学者和民之俊秀者入学，给粮食吃，免其身役。同时也通过与学生家长的联系，了解学生的表现。对那些不愿意接受教育的学生，则免去这些优惠条件。

学生的主要来源有两大类：一是国子，即官吏的子弟。“凡公卿大夫之子弟皆入学，在京师者入太学，在外者各入其所在州之学，谓之国子。其有当补荫者，并如旧制，惟不选于学者，不授以职。”“凡国子之有官者，中选则增其秩。”（《二程集》第449—450 页）这里讲了三种官吏的子弟，一是一般公卿士大夫的子弟；二是补荫之子弟，但这些子弟“惟不选于学者，不授以职”；三是有官职的人入学后，可以增加其俸禄。另一类是普通人的子弟，“虽庶人之子，既入学则亦必有养”（《二程集》第166 页）。这就是说，他们的学生之中有庶人的子弟，只要他们符合“民之俊秀者”的条件，皆可以入学。(www.xing528.com)

对学生的管理办法是：对学习好的学生，“皆优其廪给而蠲其身役”，这就是说，发给他们膳食之费，免其身役；对学习不好的学生，“敕之从役”。凡国子在学校学习七年或在太学学习五年，以及年满30 岁以上而学不成者，降为二等。实行推荐制，每年县学可以把那些学明、行修的学生推荐给州郡之学；而州郡之学可以把那些学习好的学生推荐给太学；太学每年又可以把贤者、能者推荐给朝廷。不论是哪一级的学校，所推荐的学生表现不好或能力低下者，除把学生退回原处外，还要追究推荐老师及各级官吏的责任。程颢说：“学荒行亏者，罢归而罪其吏与师。”（《二程集》第449 页）这就是说，各级官吏和各类老师有其私心，怀奸罔上，一律追究其责任。二程同时提出通过学生家长了解学生表现。程颢说：“凡其有父母骨肉之养者，亦通其优游往来，以察其行。”（《二程集》第449 页）这就是通过学生家长了解学生的表现。二程对学生提出这些管理办法，不论其实行得如何，能提出这些想法本身就是十分可贵的。