社会学的学术价值、时代担当和主体性格

社会学从来都是与时代同行、直面社会现实、探究社会演变之理的学问。

19世纪末，面对民族危亡与国力衰弱，以严复为代表的一批学者将西方社会学思想引入中国，并与中国传统儒家思想相结合，形成经世致用的“群学”，探究国家治乱兴衰之因，以求推动社会进步。他们秉承救亡图存、自强不息的精神，以本土经验调查为特色，推动早期中国社会学发展起来。在他们的影响下，吴文藻、费孝通、梁漱溟等老一代社会学者将学术研究与爱国主义精神紧密结合，身体力行开展调查研究、推动社会改革。在战火纷飞中，他们虽历经磨难，但学术追求与人文关怀始终不改，树立起中国社会学的独特风格，其研究成果成为世界了解中国社会与中华民族的一个窗口。

1978年，党的十一届三中全会拉开改革开放的大幕。次年，邓小平同志提出社会学等学科“需要赶快补课”，凸显国家建设与发展对社会学的呼唤，使中国社会学迎来新的发展机遇。改革开放改变了人们的社会生活，也推动了社会变革。中国社会学者敏锐地捕捉到这一进程中的诸多特点以及经济、政治、社会之间关系的变化，从实际出发开展诸多扎实研究并取得重要成果，如费孝通的“小城镇发展研究”、陆学艺的“当代中国社会结构研究”、郑杭生的“社会运行论”、李培林的“社会结构转型论”等等。这些研究成果帮助人们更好了解中国社会现状、深入认识中国社会发展规律。(www.xing528.com)

40年间，中国社会学学科队伍不断壮大，越来越多的学者努力成为改革开放理论创新与实践创新的参与者和推动者。从真理标准问题讨论到农村家庭联产承包责任制，从小城镇和乡镇企业发展到实施乡村振兴战略，从建立和完善社会主义市场经济体制到全面依法治国，从和谐社会建设到国家治理体系和治理能力现代化，每一项涉及国计民生的大政方针、每一个关系人民福祉的战略选择，中国社会学者都积极参与、深入研究。这些研究注重理论联系实际，强调人文关怀，兼顾资政启民，反映出当代中国社会学突出的学术价值、时代担当和主体性格。