通过动态速写探索肢体语言的艺术

学习了走、跑、跳等动态速写的表现之后，小红觉得肢体的表现对于动态速写很重要，希望着重练习肢体形态的绘画。丁老师告诉他，肢体的表现力不但是在表现动作，更是在传达情绪，所以肢体动作一定要表现到位。那肢体语言的表现需要如何练习呢？

人的肢体动作是一种语言，人物的姿势、轮廓外观的变化可以体现人物的感情状态，肢体的变化状态也能够传递出人的情绪、情感、心态、性格等信息。这其中手势、手位非常重要，所以我们需要了解几种不同手臂的绘制表现方法。

1.绘制手臂垂直

（1）观察特征

手臂由胸腔两侧延伸出的肩、上臂、前臂、手等部分构成，而肩膀则是由肩、上臂和前臂构成，这些部位由肩关节肘关节加以连接，如图4-7-1所示。

提示

两臂自然下垂，通常代表着放松、无奈、沉默等情绪，手臂骨骼肌肉比较放松，在刻画时，通常使用长直线条，而且只需加强关键部分的肌肉和骨骼即可，如突出肩部、肘部及腕部的骨骼。

（2）绘制大轮廓

掌握手臂的骨骼肌肉结构，用较浅的线条画出手臂的大体轮廓。如图4-7-2所示。

图4-7-1　垂直的手臂

图4-7-2　绘制外轮廓

（3）刻画结构

以肯定的线条勾画出手臂的具体形态，注意外轮廓的起伏需准确体现出手臂的骨骼结构，刻画出肘部的褶皱。如图4-7-3所示。

图4-7-3　手臂分析

图4-7-4　添加衣纹

（4）丰富细节。

注意透视结构。刻画半袖的袖口，勾画衣服上的纹理，丰富画面细节。画出手表，增添画面的生动感。如图4-7-4所示。

2.绘制手臂环抱

（1）观察特征。

手臂环抱的姿态是指双臂肘部弯曲不超过90°，相互交叉环抱于胸前。环抱时，一臂在前，一臂在后，形成了互相遮挡的位置关系。由于手臂弯曲和相互的按压使衣袖产生了较多的褶皱，刻画时需注意褶皱的结构和走向，另外被前臂遮挡的后臂的衔接要符合骨骼的生长结构。如图4-7-5所示。

提示

双臂环抱，两手交叉，这些通常是封闭和防御的肢体语言，由于肘部弯曲，会形成密集而短小的线条。

（2）确定结构，画出大形。

认真分析双臂环抱的动作结构，以浅线条画出两臂的大轮廓。如图4-7-6所示。

图4-7-5　环抱的手臂

图4-7-6　画出整体轮廓

（3）结合形体，表现衣褶。

利用线条的虚实刻画出双臂的衣袖，注意结合手臂的动作动态交待出袖子上的衣纹褶皱。如图4-7-7所示。

（4）进行细节刻画。

绘制出衣领的样式与手部形态，注意手臂与手部的遮挡关系。手臂弯曲处衣褶的结构走向要表现到位。如图4-7-8所示。

图4-7-7　画出衣褶

图4-7-8　绘制细节

（5）丰富细节。

丰富衣袖上的衣纹结构，刻画衣领与袖口的纹路，让画面更加丰富。而双臂的形态要符合近大远小，近实远虚的透视关系，如图4-7-9所示。

图4-7-9　丰富细节

图4-7-10　完成手臂环抱

（6）完成最后的装饰。

添加衣袖上的图案，完成双手环抱的绘制。如图4-7-10所示。

3.绘制托腮

（1）观察特征。

手臂托腮动作通常是指两臂屈臂，双手鱼际处相交，两手手掌与手指弯曲将头部拖住的状态，刻画此动作时，主要是抓准肩、肘与腕部的位置及它们之间的衔接关系，另外手部的托腮动作也是表现的重点。如图4-7-11所示。

图4-7-11　托腮的手臂

提示

双手托腮，通常代表无聊、心事重重等情绪的传达，因为有手部细致的刻画，手掌弯曲的形态要根据面部的轮廓表现。

（2）确定结构，画出大形。

分析双手托腮的手臂与手部动作结构，用较浅的线条绘制出大轮廓，如图4-7-12所示。

（3）绘制衣袖，刻画衣纹。

用肯定的线条绘制出衣袖与手部的形态，根据手臂的弯曲动作刻画出衣袖的褶皱结构。如图4-7-13所示。

图4-7-12　画出大形

图4-7-13　刻画衣纹(www.xing528.com)

（4）刻画细节。

刻画衣袖与衣领上的纹理细节。如图4-7-14所示。

（5）深入刻画。

进一步对衣服进行刻画，添加纹理样式，使画面看起来更加丰富。如图4-7-15所示。

图4-7-14　加强细节

图4-7-15　深入刻画

动作中的夸张

在表现动态时“宁过而勿不及”，将人物两横的倾斜关系、体块间的扭转关系、四肢的动态进行夸张，就能产生具有表现力的、动势强烈的动态了。如图4-7-16所示。

图4-7-16　动态夸张示意图

夸张的功能特征是删去了与其他同类相同的特征，强调了个体的特征，并使之突出地表现出来。绘画中，尤其是在人物形象创作方面，把握其特征是关键。与静物或其他动物所不同的是，对人物的刻画更多了一种人文的内容和气息。在动漫创作中，夸张与变形是主要的创作手段。写实性是所有被描绘对象的共性，而夸张变形则是某一个对象的特性。对于学习动漫专业的学生来说，速写是直接为动漫创作服务的，是动漫创作的基础。

1.速写中夸张的方法最直接的应用

（1）体现在对象动作幅度的夸大，以及躯干扭曲程度和姿势形态的夸大，如图4-7-17所示。

（2）体现在人物内心情绪的夸大，如图4-7-18所示。

图4-7-17　躯干形态夸大示意图

图4-7-18　克里姆特速写作品

2.夸张方法的表现

为了突出特征，必须加强动势，进行适当夸张、高度概括。夸张强调使之更典型、更有意境。舞蹈演员的舞姿、体操运动员的动作之所以优美、动人心弦，是因为他们的动态达到了运动的极限，如图4-7-19、图4-7-20所示。动态速写不能拘泥于细节，而应高度概括、大胆取舍、突出重点、强化特征，使其简明扼要、流利舒畅。

图4-7-19　陈玉先速写作品（一）

图4-7-20　陈玉先速写作品（二）

动作的夸大有时是非理性的，但是特别需要注意的是形体必须有结构。在作这一类夸张描绘时，结构的把握是最主要的。夸张的手法是表现一个画者对对象独特而丰富的感受。变形的节奏、夸张的美感，既超乎想象之外，又合乎情理之中，让人引发出丰富的联想。但我们不能为了夸张而置对象的基本结构于不顾，有时也可以参照照片进行临摹，临摹与写生交替进行，这样进步会更快。

1.绘制肢体各种动作。

2.优秀学生作品展示，学生互评，教师点评。

1.尝试绘制腿部各种动作传达。

2.尝试夸张地绘制速滑运动速写。

学习自我评价表

一、实训目标

绘制场景速写。

二、课前准备

多个模特摆出站着或坐着看书以及画画等姿势。

三、实训内容

1.临摹优秀场景速写作品。

2.写生不同角度、不同人数的多人组合速写。

在学习了人物速写的基本绘画方法之后，就要进一步提高对人物的刻画能力。除了写生练习之外还需要多临摹一些优秀的人物速写作品。人物速写不单单是画人物的外形，结构比例、形体动态、五官神态都是人物速写的重要组成部分，这些只有勤加练习，多加揣摩才能有所提高。本项目附优秀人物速写作品赏析，如图4-1、图4-2、图4-3、图4-4、图4-5、图4-6、图4-7、图4-8、图4-9、图4-10所示。

图4-1　速写作品（一）

图4-2　速写作品（二）

图4-3　速写作品（三）

图4-4　速写作品（四）

图4-5　速写作品（五）

图4-6　速写作品（六）

图4-7　速写作品（七）

图4-8　速写作品（八）

图4-9　速写作品（九）

图4-10　速写作品（十）