在一个人的成长过程中，要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，是每一个青少年人生成长过程中必经的一个重要步骤，是人生旅途中非常重要的一堂课。
在人们心里，哈佛是世界一流的大学，这里集聚了来自世界各地顶尖的知识分子、学术精英。而哈佛之所以能成为如此一流的学府，其中有个最为重要的原因，那就是雄厚的师资力量。在哈佛，每一位教授的任职过程都要经过严格而有效的聘任晋升制度。这也体现了哈佛对学生的负责精神。
哈佛告诉学生，责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心会使一个人变得坚强。面对诱惑，他能恪守原则；面对挑战，他会奋力拼搏。他知道这是他的责任，他不能逃脱，必须积极地去对待而非消极地躲避。
有这样一个发生在哈佛的真实故事：
从哈佛毕业的名人中，亨利·基辛格可谓众人皆知。他出生于德国的一个犹太人家庭，曾经，他以优秀的成绩进入哈佛大学学习，在上学期间，也因为出色的表现而深受哈佛教授们的喜爱。
离任后的基辛格很想回到哈佛大学继续他的学术生涯，在所有人看来，这毫无悬念，对于哈佛来说，能请到这样的名人似乎也是一件很荣幸的事。但时任哈佛校长的博克教授却婉言拒绝了基辛格的要求，当他人问及原因时，博克教授是这样回答的，“不得不承认，基辛格是个很有学识的人，我们的私交也不错。但是，哈佛需要的是教授，而不是一个大人物，我不会花钱去请一个挂名的人。”博克教授之所以这么说，是因为他深知，作为已经是大人物的基辛格，要想把心思重新拉回到教学上来，是很难的。
这一点，正体现了哈佛对学生的责任心。我们都知道，人是一种社会性的动物，责任是一种对人的制约，所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有一定的责任，正因为存在这样或那样的责任，才能对自己的行为有所约束。社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。”
事实上，每个青少年朋友，也都应该有这样的态度，哪怕是再小的一件事，你也要敢于负起责任。责任心往往驱使我们做一件事，而且会把它做好。我们每个人都要明白，只有我们认为那件事很重要，是我们的责任，我们才会调动全身的力量去干好这件事，千方百计地争取收获最好的结果。
一天，某户人家的门铃响了，开门的是男主人汤姆。
汤姆发现，一个大约十来岁的小男孩站在门口，并且，他开始自我介绍：“你好，先生，我的名字叫亨利。”然后，他指着斜对面那栋漂亮的房子，告诉汤姆那是他家。
然后他问：“我可以帮你剪草坪吗？”汤姆打量了一下这个小男孩，他身材瘦小，他再看看自己家的花园，有前后院，还有个大的草坪，不过，既然是他主动要求做，就点点头说：“好啊！”
随后，男孩很高兴地推来剪草机，开始工作。他把笨重的机器推来推去，剪得相当整齐。(www.xing528.com)
等他剪完所有的草后，按照事先说定的数额，汤姆给了他10美元的报酬，但汤姆很好奇这小男孩为什么要挣钱。对此，男孩说：“上个星期我过生日，爸爸送我半辆自行车，我要赚另一半的钱。如果下一次再让我给你剪草坪，我就可以去买了。”
从那以后，汤姆家剪草坪的工作就给男孩承包了。慢慢地，附近几家的草地也都包给他去做……
的确，责任心对于任何一个成长阶段的青少年来说都至关重要。一个人应该有许多品质，其中衡量一个人是否成熟的标准就是责任心。事业有成者，无论做什么，都力求尽心尽责，丝毫不会放松；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽。这就是一份责任。
但其实，责任心的培养，最终目的还是要让你学会担当，担当的意思是：接受并负起责任。意在强调行动的重要性。
曾经有篇报道，叙述了一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。
一个“背”字，不仅体现了父子之情，也体现了孩子对家庭的责任，这个少年就是“担”起了家庭的责任。
责任不需要整天挂在嘴边，而是需要成为一种意识，你要明白，在遇到事情的时候必须承担后果。从小学会“担当”，长大了，你自然就会有责任心。
古往今来，先贤志士都很注重对责任心的培养。今天，人们呼唤责任感，一个家庭，一个学校，一个社会，都需要那些为它尽到责任的人。的确，责任对于任何人来说都是不可推卸的，它体现了一种社会必然性。人活着，就意味着要承担责任。
哈佛启示
责任心的强弱，能够反映一个人品德的优劣。一个责任心强的人，即使经受再大的困难，也不会抛下责任。任何一个青少年，要想成长为一个成熟的人，就必须先从培养自己的责任心开始做起。
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