任何一个人都应该注重科学文化知识的积累，但更应该从书本中解放出来，要崇尚科学自由，勇于挑战传统与权威。
相信不少人都听说过“哈佛裸奔节”，的确，就有人曾经在哈佛见证这一盛举。
在某个学期期末考试的前一天晚上，一些学生来到了哈佛校园的“起跑点”，他们神态自若，有的穿着睡袍，有的裹着大毛巾，大多数人是光着脚穿着运动鞋。然后，他们脱下身上的衣服，一丝不挂，而周围看的人却裹得严严实实。
一声哨响，一百多人的裸奔队伍从哈佛园的那头尖叫着冲了过来，男多女少，一大片人影从眼前快速闪过。参加裸奔的学生都很兴奋，不少学生还像出席盛大的舞会那样，打扮得很有个性。
可能你会感叹，他们为什么要裸奔？美国名校学生当众裸奔有以下两个理由：
如果当众裸奔都不怕了，期末考试还用怕吗？
如果身体都不受束缚了，思想还会被束缚吗？
哈佛的“裸奔”其实在英文中并不是裸奔的意思，而是“原始的尖叫”（PrimalScreaming），以这种尖叫来发泄自己的情绪，尽情放松整个学期下来那已绷得极度紧张的大脑神经。
在美国的名牌大学读书，压力很大，据调查显示，哈佛百分之七八十的学生都患有不同程度的抑郁症，他们千方百计地寻求摆脱压力、释放压力的方法，裸奔也许就是一种他们认为较有效果的方法。
当然，从哈佛学生的裸奔行为中，我们更能看出来：他们并不是刻苦学习的书呆子，而是敢于解放思想的勇者。
现代社会，强调创新，任何重大成果的发现，都离不开创新意识的发挥。任何一个青少年朋友，在学习科学文化知识同时，都应该摒除生搬硬套和墨守成规这两点，学会突破，你才能真正学到知识。
法国心理学家约翰·法伯曾经做过一个著名的实验：
他的研究对象是一群毛毛虫，这些毛毛虫被他放到一个花盆的边缘上，按照循序围在花盆上，首尾相接。然后，他找来一些毛毛虫爱吃的松叶，放到离花盆不远的地方。可是，令他感到奇怪的是，这些毛毛虫并没有“心动”，还是一个接着一个，继续绕着花盆爬行，就这样，一小时过去了，一天过去了，好几天过去了，一连走了七天七夜，它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。其实，如果有一个毛毛虫能够破除尾随的习惯而转向去觅食，就完全可以避免悲剧的发生。
后来，科学家把这种喜欢跟着前面的路线走的习惯称为“跟随者”的习惯，把因跟随而导致失败的现象称为“毛毛虫效应”。
这个效应告诉我们，盲目地跟随他人不一定有好结果，我们的生活需要创造力。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。生活中的青少年朋友们，都是未来社会的主人，应当具有锐意变革的精神，才能使自己始终处于竞争中的有利地位。
古人云：“读万卷书、行万里路。”学习的最终目的是学以致用，对于青少年朋友来说，社会才是人生真正的战场，只有社会才能历练出一个成熟的人。
哈佛大学的一位专家也指出：学校里学的东西是十分有限的，在工作中和生活中所需要的相当多的知识与技能，完全要靠我们在实践中边学边摸索。社会是更大的一本书，需要经常不断地去翻阅。作为新时代未来接班人的你们，也应该注意在学习的时候，将理论与实践结合起来，这样的学习才是智慧的学习。(www.xing528.com)
具体来说，你需要做到以下几点：
1.善于变被动为主动
萧伯纳有一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不明白事理的人想使世界适应自己。”
人的成长就是一种不断适应和调整自己的过程。生活中，那些在学习和工作上被动的人，最终都找不到前方的路，而那些积极上进的人，他们都敢于创新，即使他们遇到了暂时的困惑，最终他们也能走出低谷，有所成就。
因此，在学习中，你也应该有主动的精神，只有主动地、积极地学习，才是有效率的、创新的学习。
2.善于学习前人的经验
像牛顿这样的科学家，在概括自己的科学理论成果时都说，他是站在巨人肩上的矮子。牛顿当然不是矮子，而是巨人，但他确实是站在前人的肩上的。没有牛顿对前人知识的学习、吸收和批判，就不可能有牛顿的科学理论创新。
你需要多看书和参加社会实践，多了解一些生活规律，用前人的经验来充实自己。
3.敢于坚信自己
创新能否最终获得成功，相信自己很重要，有自信，你就敢走自己的路，就不怕失误、不怕失败；在大多数情况下，不自信走“小路”的人，通常也难成为创新型人才。
4.敢于打破各种定见和共识
要想成为一个有创造力的人，你需要：
第一，不要迷信权威；第二，不要太依赖他人，学会独立思考；第三，摒除观念思维、经验主义等主观定势，不要给自己上思维枷锁，你不仅需要敢于挑战书本的权威，也需要敢于自我否定。
哈佛启示
哈佛人是刻苦学习的，但也是疯狂的，他们更是锐意创新的。青少年朋友们，你需要记住的是，敢于打破书本知识的束缚、在实践中历练自己，你才能真正获得知识、得到成长。
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