青少年学习，不必过于迷恋分数

每天进步一点点，看似没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势，可事实上，却体现了学习过程中一种求真务实的态度，每天进步一点点，是实现完美人生的最佳路径。

我们都知道，学习是学生的天职，每个学生都对自己的学习成绩尤其是考试分数很在意，很多时候，成绩似乎是学生的面子。其实，真正的成绩并不是最后考卷上的分数，而是在努力过程中汲取的知识，考试成绩也只是检验学习效果的一种手段。因此，任何一个青少年，都不能为了所谓的分数而学习，而更应该重视努力学习的过程，并告诫自己，每天进步一点点，不断积累知识，就能实现自我突破。

哈佛的学生明白：“成功不是一蹴而就的，如果我们每天都能让自己进步一点点——哪怕是1%的进步，那么还有什么能阻挡得了我们最终走向成功呢？”的确，无论是学习还是追求成功，水滴就能石穿，每天进步一点点，并不是很大的目标，也并不难实现。也许昨天，你通过努力学习获得了可喜的成绩，但今天你需要学会超越，超越昨天的你，你才能更加进步，更加充实。人生的每一天都应该充满新鲜。

1985年，在美国的职业篮球联赛中，洛杉矶湖人队因为队员们出色的球技，拿下冠军已经是手到擒来之事，但在最后决赛时，因为各方面的原因，湖人队却输给了波士顿凯尔特人队，这让所有的球员和教练派特·雷利感到十分沮丧。

派特·雷利是一名金牌教练，他不会眼看着这些球员继续停留在沮丧中，为了鼓励大家重振旗鼓，他说道：“从今天开始，我们能不能各个方面都进步一点点，罚篮进步一点点，传球进步一点点，抢断进步一点点，篮板进步一点点，远投进步一点点，每个方面都能进步一点点？”球员不假思索地答应了他的要求。

接下来，派特·雷利带领球员们进行了为期一年的训练，这一年内，所有球员始终抱着让自己“进步一点点”的精神，不断地提高自己的球技。

就在第二年，也就是1986年的美国职业篮球联赛中，湖人队轻轻松松地夺得了冠军。

派特·雷利在庆功时，对所有球员们说：“我们今天之所以能成功，绝非偶然，当初，我说我们要做到每天进步一点点，是啊，我们一共有12位球员，有5个技术环节，每个环节我们进步1%，所以一个球员进步了5%，全队就进步了60%，在球技上处于巅峰的湖人队，提升了60%，甚至更高，所以我们获得出人意料的成绩是理所当然的。”

看完湖人队取得成功的故事，青少年朋友们，你应该有所启示，只要你每天进步一点点就已经足够，因为成绩并不是最后那张考卷上的分数，“不进则退”，只要是在前进，无论前进多么小都无妨，但一定要比昨天前进一点点。人生也必须每天持续小小的努力，才能有所成就。

的确，对于学习阶段的你们来说，考试成绩也十分重要，在校园里就流行这样几句话：“考考，老师的法宝；分分，学生的命根”“学生学习的动力是什么，老师教学的方法是什么？”“学生，最关心的就是分数，老师最关心的也就是考试”，这些流行语也形象地反映了分数的重要性。升大学要考试，要凭分数来录取你。考个高分，就能上个名牌大学。考不好，即使是差0.1分，你也名落孙山。所以，很多青少年急功近利地只要分数。只要考试成绩好，一切就万事大吉，甚至有些学生，平时不努力，到考试时投机取巧、走捷径，他们忽视了真正的成绩其实是在学习过程中获得的。(www.xing528.com)

在对待学习上，哈佛学生的态度是：每天都有点滴的进步，不仅能让自己的内在潜能得以充分发挥，也能积累成功的资本。

的确，不仅是学习，做任何事，成功就是每天进步一点点——只要我今天比昨天进步一点点，明天能比今天进步一点点，这样的过程就是成功。

我们不妨再来看下面一个故事：

每年的下半年，学校都会举行一次学生最佳优秀奖的颁奖活动，结果，成绩并不怎么样的王佳佳被选上了，很多同学不解：为什么王佳佳会被选上呢？

后来，班主任老师就这一事在班上进行了一次公开讲演：“我知道，班上很多成绩好的同学会认为，凭什么让王佳佳拿这个奖，她成绩又不是最好的，可是，同学们，你们看到了王佳佳的进步了吗？去年这时候，他每次考试都不及格，这个学期，他总是来得最早，教室里第一个读书的就是他，放学后，他还会来找我请教问题，另外，这学期组织的几次会考中，王佳佳每次都有进步，他的学习态度非常好，每次交上来的作业也非常工整……”老师说完这些以后，班上鸦雀无声。

班主任接着讲：“我们不能以分数论英雄，学习成绩好固然好，但我们更注重每个学生的进步，因为学习知识是一项长期的过程，需要你们做到持之以恒……”

的确，考试只是检验学习情况的一种手段，是一项比较单一的检测，这基本上是对书本知识的抽查。分数永远只是个形式和手段。它不能证明你真正学到了多少知识，更不是衡量成绩的唯一标准。

哈佛启示

青少年朋友们，在学习的过程中，你不要只盯分数，而要看学习效果，因为真正的成绩是点滴的进步，只要你坚持学习，每天进步一点点，做到从小成功到大成功的积累，你就会不断积累信心，就能实现最终的突破。