文物学：研究对象、目的与跨学科研究

文物学是以文物为研究对象的专门学科。即对人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物、遗迹作系统的研究。众所周知，各类文物蕴含着各个历史时期人类社会活动、社会关系、意识形态以及人们利用自然、改造自然和当时生态环境的信息。通过对文物的研究，从不同的侧面对不同历史时期的政治、经济、军事、文化、艺术、宗教和科学技术发展进行探讨，研究历史，提示人类社会发展规律，从而促进当代和未来社会的发展。

文物学属人文科学，是历史学的组成部分，它与考古学、博物馆学关系十分密切，又涉及自然科学、工程技术科学、医学等多种学科。

文物学成为一门独立学科，是因为它具有自己的学科特点：

首先，文物学研究对象跨越的时间最长，其年代上限与人类在地球上诞生同时，从人类制作第一把生产工具开始。其年代下限，各国不尽相同，在国际上起初定为1830年，起源于1930年美国的关税条例。该条例规定凡1830年以前制作的艺术品可以免税。尔后，在国际上，不少国家把这一年定为文物年代的下限。后来，美国又在1966年通过了新的关税条例，重新规定“自免税进口报单提出之日起，凡一百年以前制作的文物”概予以免税进口，因而目前按国际上一般惯例，文物是指一百年以前制作的具有历史、艺术、科学价值的实物。但是有的国家也根据国情而自行规定，如希腊就把1450年作为文物年代的下限。而中国从20世纪80年代初开始，其年代下限已放宽至现代。如福建厦门集美鳌园被列入全国文物保护单位就是一个实例。

其次，文物学研究的内容十分丰富，且比考古学研究的内容更为广泛。古代地上的、出土的和传世的及近代乃至当代的文物（含可移动和不可移动的文物）都属文物学研究的范畴。其中可移动的文物包括出土或传世的器物、古书画、古文献、古纸、古代纺织品、古代服饰、古玺印等各种古代遗物，近、现代纪念性遗物，民族、民俗遗物等；不可移动的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、历史纪念建筑物、石刻、革命遗址、革命纪念建筑物及近、现代有代表性的典型建筑等。此外，文物学还要研究文物分类、文物鉴定、文物价值、文物保护、管理（包含文物市场、文物出境）、文物保护技术、宣传教育、文物队伍建设、文物收藏、文物旅游以及文物学的教学，等等。

又次，文物学研究方法多种多样。如分类法、排比法、历史法、逻辑分析和年代测定法等。(www.xing528.com)

再次，文物学研究有其自身目的。其研究目的有三：（一）研究如何保管、保护好文物，使文物世世代代相传，因为保管和保护好文物是文物学研究的前提，否则文物学研究就成了无源之水。（二）通过对文物的研究，评估文物的价值，阐述各类文物的演变发展过程，进而进行专题或专门史研究，获取各类文物所蕴含的各种信息，诠释历史问题，揭示历史规律。（三）探讨如何做好宣传工作，使文物更好地发挥教育作用。

复次，文物学研究的最终目标，是将历史上遗留下来的一切有价值的物质遗存，放在人类全部知识所能了解的已逝年代的文化背景下，去认识和诠释古代社会，借鉴和预测未来，促进人类社会走向不断完善和更加合理的发展道路。

最后，文物学研究既具有独立性的一面，又需进行跨学科研究。文物范围十分广泛，它包括天文、地理、政治、经济、军事、科技、工艺、医疗、文化、艺术、宗教、民族、民俗诸方面的遗物、遗迹。其中大部分属于社会科学，但也有属于自然科学的。因之，只有不同学科专家联手从不同角度进行研究，才能从文物中获取更多信息。在此基础上，再行综合研究，进一步阐明文物反映的问题，揭示其本质。

由于上述主要特点，所以说文物学是在研究文物的发展过程中逐步发展成为一门以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对文物进行系统地研究的一般理论、方法和实践组成的一门综合性和交叉性很强的新型学科。