李素洁
长郡中学的特色课程——答疑课程，是学校办学理念“尊重个性，唤醒自我，激发潜能”的具体实践，是每个学生自主发现问题，教师帮助解决问题的过程.在这一过程中，学生学习的个性得到尊重，学习的积极性得到唤醒，学习的困难得到解决，从而使学生的学习潜能得到有效激发.长郡老师的答疑工作，不仅落实在规定的答疑课程中，更渗透在随时随地的时空中，它不仅是学校的教学要求，更是一种教学习惯，一种教学文化.“学生问不倒”是长郡教师追求的专业境界，更是深耕教育教学的自我追求.
本书作者十数年如一日地坚持用面答、视频等多种方式为学生答疑解惑，不断收集问题，提炼经典，研错误之源、授解决之法.初版《高中数学答疑宝典》在2019年7月正式面世.而今，作者根据新课程标准，依托新教材，紧扣新高考，将此书修订成同步答疑，将更加适应师生的需要.此书以知识分章，以策略和方法引领，归纳精准，操作性强，所有的例题和习题，根据难易程度划分为一星（*）、二星（**）、三星（***），让读者根据自己的程度进行选择.为了满足对数学有浓厚兴趣的学生的需要，书中还配备了少量标注★的拓展内容.全书都是学生关心的实用策略.每题作者均给出了分析和答案，为了给学生留下适当的思维空间，同时为了控制版面，本书不提供详细的解答过程，较易之处撰写从简，且有一定的跳跃性，可谓用心良苦，也是作者的创新.
由于本书内容均来自于学生的提问和教师的答疑，故绝大部分题为中档典型问题。虽然有一定的难度，但适用范围很广.对教师而言，它可以为经验丰富的老教师打开记忆宝库，为学习能力强的年轻教师提供一个操练范本；对学生而言，数学思维能力拔尖的学生可以用它来进行自我拓展，数学成绩优秀的学生将能领略到解题思想方法策略之精妙，而对于数学潜能生来说，打好基础之余，思索本书的解说，解决适量的难度较低的一星题，结合向老师或同学请教，亦能步步登高.(www.xing528.com)
本书作者是长郡中学在教学一线近二十年的数学教师，难能可贵的是，他在繁忙的教学工作中不满足于完成备课、上课、批改作业的常规教学事务，而是从学生的问题出发，从数学学科知识出发，从学生学习认知出发，把教学实践中的“真问题”、“小问题”变成课题，将自己多年的实践经验积累成教学成果，这是教师高水平专业发展的必经之路，是教师自我价值实现的有效方式.我很高兴应作者之约为本书作序，希望这本集长郡中学数学答疑之成果的著作，能为数学教师的教学和学生的数学学习助上一臂之力.祝长郡教师能出更多优质成果，在教研中获得自我成长.
（注：李素洁女士，现任长郡中学校长，中学正高级教师，数学特级教师）
2020年6月
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