学校创客教育几年来的探索与实践，取得了长足的发展，获得了“全国教师创客联盟实践示范基地学校”的光荣称号。创客活动对学生的影响日渐加剧，目前每个学期约有近百位小创客常态化在创客空间展开各种创客实践活动，产生了许多优秀的作品。这些作品或是在省市级比赛中得到一定奖项，或是在创客嘉年华上得到师生、家长的一致好评，或是在全校科技节上获得同学老师的喜欢，让人不得不感叹学生的奇思妙想和创造力。
例如，互动机器人的制作：学生用更多的方式（如光线、遥控器、声音等）去控制小车，根据不同指令，小车实现相应效果，制作出会跑、会发光、会唱歌的智能小车；再如，学生在该实验中将课本上的实验知识灵活地运用到具体情境中，既增添了对学科的学习兴趣，又真正地体会到了“做中学、玩中学”。
2017年，学校“创客教育”团队积极筹备并参加了陕西省第一届青少年创客创意大赛，共获得创客智造项目、创意编程项目的奖项14项，其中一等奖4项，二等奖4项，三等奖6项。在西安市第十五届青少年科普知识竞赛中学校6名学生分别获得了二等奖和三等奖的成绩。学校先后获得第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”二等奖，第十七届全国中小学电脑制作活动全国三等奖。
在2017年雁塔区教育局开展的中小学生电脑作品评选活动中，学校的教师辅导的学生共有10名学生获得了奖项，其中6名学生获得不同项目的一等奖，4名同学获得了二等奖，还有一名在西安市第十七届中小学电脑制作活动中获得三等奖。学校航模社团参加“2017西安市中小学航空航天模型竞赛”，在“轻骑士”橡筋动力飞机项目比赛中，学校参赛选手包揽了小学男子组个人项目第二名至第六名，并取得小学男子组团体第二名、第三名的优异成绩。(www.xing528.com)
作为陕西省中小学较早的创客空间之一，创客教室落成至今也仅有短短半年多的时间，学校信息化工作的高效开展，吸引了越来越多的外地和外校的教师到创客空间参观学习。西安市长安十二中、宝鸡一中等陕西省内多所中小学到校参观考察、学习交流。
从2016年至今，这两年多的创客教育探索，学校创客空间在跨学科项目研究、创客指导师资源配置、软硬件设施配备等多方面进行了不断的探索，也逐步形成了自己的特色与优势。我们很欣喜地看到，创客空间对学生融合各学科知识实现自己的创意与想法上提供了有利的支撑；同时也给学生提供了有利的平台，参加全国各种创客活动，展示自己的作品，获得创造分享的乐趣，营造了积极向上的造物氛围。作为一个新生事物，创客空间的建设面临诸多挑战，如何有效地开展创客空间的建设，还有很长的路要走。在未来，我们将继续努力，在创客教育的作用下，加快学校的发展，争取使学校的整体水平再上一个台阶。
（本文作者：寇拥军/刘苗）
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