学校创建之初，最常见的问题是：人才短缺、人心不稳、生源不足、经费吃紧、管理松懈等问题。学校制定了《校园文化指引手册》，以契合的办学理念贯穿教育教学、行政管理、后勤服务全过程，作为师生言行的基础。通过加大预算额度，避免急功近利；坚持严格管理与精细管理，做到令行禁止、指导到位；做好教师培训，善待教师，稳定军心。
学校管理团队是学校实现可持续发展的引领者，成功的人来源于成功的集体。“如果你想走得快，独自走。如果你想走得远，一起走。”学校要求每个中层管理者，必须增强团队意识，提高协作精神，同心协力，搭台唱戏。
学校强调管理团队的四个特性——条理性、原则性、灵活性和创新性。条理性，就是要做好日常工作的布置检查，就是要不断完善常规工作的流程化、标准化操作，就是要面对日益繁杂的行政办公、教务管理时，杜绝手忙脚乱，克服心烦气躁。按照要事第一的原则，分析事物的轻重缓急，遵照工作流程有条不紊地处理；原则性，就是教育教学常规管理，要坚持按章办事，公正公平，创建“看得见的平等”与“看得见的民主”的校园环境与校园文化；灵活性与主动性，坚持原则下的灵活处理。推动不同层次、不同团队的思想解放和独立思考，提高科学决策能力，坚持“哪个层级获得的信息最充分，就在哪个层级做出决策，或由哪个层级的人员参与决策”的决策原则；创新性，主动延伸工作领域，以点画圆，多做一点儿。立足本岗位的需要，主动思考，自觉串联工作环节，创新性开展工作，积极探寻并达到新的岗位目标。(www.xing528.com)
古人云：“蓬生麻中，不扶自直。”校园文化建设需要营造安全、整洁和优美的和谐校园环境，和谐环境可以陶冶学生的性情，养成良好的品格，而安全是和谐环境的基础。在学校教学楼建设过程中，学校管理者就与建筑施工方沟通协调，将安全理念落实在建筑与装饰中，能够一劳永逸，贯穿始终。如：教学楼主副楼梯，地面瓷砖均采用双色铺设，体现上下楼梯靠右行的安全意识教育；根据学生实际情况，将楼道铁艺护栏由1.2米全部加高到1.5米。将所有铁艺护栏的直转角处进行软包处理。从建筑设施细节上体现学校以生命为本的理念。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
