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打造可持续发展的学校管理文化

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:学校一直致力于打造“绿色校园、生态校园、阳光校园、幸福校园”,为全校师生创建良好的工作环境和学习空间,重视校园文化建设,尊重个性发展。引导全体学生参加形式多样的实践活动,进行德智体美劳全面锻炼,提高学生的综合素质。学校作为一所民办小学,要实现学校可持续发展,就必须遵循民办中小学的发展规律,就必须清楚认识每一个发展阶段存在的不同办学风险,就必须用智慧去分析、判断和决策。

打造可持续发展的学校管理文化

陕西师范大学绿地浐灞小学是由绿地集团按照省级示范小学标准投资建设、陕西师范大学组织管理团队全面负责的一所高起点、高标准、高品位、现代化、园林式全日制民办小学。学校创建于2013年,位于西安市浐灞生态区雁鸣湖保护区,占地面积约26余亩,建筑面积17000多平方米。学校现有一至六年级共27个教学班,学生1200余名,教职工84人。

学校一直致力于打造“绿色校园、生态校园、阳光校园、幸福校园”,为全校师生创建良好的工作环境和学习空间,重视校园文化建设,尊重个性发展。学校注重教师的长期培养,发挥个人专长,全方位体现个人价值,努力把学校办成“教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园”。

办学以来,学校本着“以爱育爱,共筑未来”的办学理念,贯彻“培养有用且幸福的国民”的教育目标,以“严谨兼爱,厚德积学”为教风,“崇德尚礼,勤读善思”为学风,使学生“优秀做人,成功做事,全面发展,多向成才”。注重教育的开放度与多元性,“国际化教育,个性化成长”是始终推崇的教育理念。英语“浸入式”实验课程的开设使语言的学习与日常生活接轨;古诗文朗诵竞赛让学生掌握基础知识、浸染传统文化;“读书之星”活动让学生在阅读中遨游世界、与名人对话。引导全体学生参加形式多样的实践活动,进行德智体美劳全面锻炼,提高学生的综合素质。丰富多彩的兴趣社团为学生的个性发展提供平台;异彩纷呈的学科特色活动,为学生创造了轻松且有趣的学习氛围,展现了他们蓬勃向上的精神。(www.xing528.com)

学校作为一所民办小学,要实现学校可持续发展,就必须遵循民办中小学的发展规律,就必须清楚认识每一个发展阶段存在的不同办学风险,就必须用智慧去分析、判断和决策。民办中小学一般会经历“创建期”“成长期”与“成熟期”三个发展阶段。学校正跨入第四个学年,处于创建期向成长期过渡的关键时刻。因此,学校非常重视配置高标准硬件、探索创新校本课程、打造踏实肯干的领导团队、聚合一批优秀教师队伍等教育资源,让“新学校开办便是好学校”的理想贯穿始终。

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