网络交流平台在思想政治教育中的应用方法

通过网络交流平台进行人与人思想的交流，意味着开始实践一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式和交流方式。它在网络思想政治教育中的应用展现出特有的魅力。

第一，通过设置邮箱为平台，以邮件传递为起点，以交流知识和思想为过程，以达到相互理解为目的。设置教师的专人邮箱，为学生解惑，包括学习、生活的问题。学生可将平时难以启口、急需沟通的话，通过邮件的形式发送到教师的专人邮箱。教师也可通过邮件深入了解学生的内心感受，及时处理学生在学习和生活中遇到的困惑，阻止或避免学生不理智的行径；设置班级公共邮箱，方便学生在课堂外查阅学习材料，实现教学资源共享。教师可将课文难点、课外阅读等教学资源存置邮箱，学生可登录并查阅。若有不明之外，亦可通过邮件求解。也可以用群发的方式，将重要的通知、文件、表格直接发到学生的邮箱里。电子邮件的优点在于更能体现教师与学生个人的点对点交流，更容易实现与学生的深层次沟通。

第二，利用教师、学生的博客，或是针对思想政治教育工作建立博客，搭建一个教师与学生互动交流的平台。学生可以通过此平台提出问题，教师在回复的时候进行解答，学生也可以发表自己对问题的不同看法。教师还可以在博客上将问题与解答归类，避免问题的重复性，增强针对性；在博文主题和内容的选择和驾驭上，要注意贴近学生、贴近现实热点，努力提高博主（辅导员与教师）的分析能力、点评能力和驾驭能力；在博客圈的建设上，可以采取“团队作战”的战术，组成团队，围绕学生思想政治教育的热点、重点、难点问题和工作实际，开展问题探讨，集体攻关。通过在博客上的交流，有效地满足学生的实际需求，师生能做到一种真正的平等，而且能够实现情感交流。

思想政治教育主题博客的宣传、推广和建设，不仅在于教师个人努力，更需要学校“造势”，要将博客建设的个体能力提升与学校的整体推力结合起来，从教师队伍建设和学生思想政治教育的工作层面上给予后续保障和推动。(www.xing528.com)

第三，借助其他网络交流平台。学校的网络思想政治教育实践表明，除了博客之外，还有其他多种学生喜爱的网络载体和手段。辅导员与教师要借助人人网、QQ空间等载体，推广思想政治教育主题博客，逐渐吸引学生的关注和认同，培育、孕育新的生长点，实现学生网络思想政治教育的共赢。现在的学生基本人人都在用QQ交流工具，教师要主动申请QQ号，建立并加入各个班级的QQ群中，并在学生自愿的情况下与他们互相加为好友。这样既可以与学生进行集体互动，也可以有针对性地进行个人交流，与学生工作有关的文件、表格等，也可以上传QQ群共享。

教师在工作中，要尝试着利用网络交流平台，增加与学生交流思想感情的机会。利用多种网络交流平台的各自优势，相互作用，解决单一交流平台的不足和弊端。在各种网络即时通信工具大行其道的今天，利用网络交流工具做思想政治教育工作，要找准学生思想工作的切入点和共鸣地，积极利用各种在学生中较为流行的即时交流工具，建立专门的德育工作交流QQ群、在BBS上开展心理问题的交流和咨询、开设心理辅导邮箱等，实现和学生的在线及时交流。这种交流和辅导消除了空间的限制，把学校思想政治教育工作延伸到课堂之外，既提高了工作效率，也容易在学生中间引起共鸣，达到良好的教育效果。