创新教育内容，提升校园网络思想政治教育亲和力

在坚持马列主义基本原理和党的基本路线的前提下，学校思想政治教育，更要随着时代的发展和形势的变化不断增添新的内容。校园网络思想政治教育的方式创新，就是结合网络交流的教育特点，根据社会时代的发展要求以及青少年的思想实际对教育内容进行有效探索的过程。校园网络思想政治教育应当在坚持强化基本点、抓住关键点、突破重点、把握热点、难点、焦点的基础上，来拓展和创新校园思想政治教育的内容。

第一，中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出：“增强和改进思想教育的实效性，必须坚持从实际出发，把先进性要求同广泛性要求结合起来，区分层次，有的放矢，注意实际效果。”这就要求学校进行思想政治教育的同时，要因地制宜，因时制宜，根据不同地区、不同年龄段等内容，注意区分层次性，以满足每一个青少年主题的不同需要。同时，校园网络思想政治教育还要体现世界观、人生观和价值观教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育四个方面层次的基本内容，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青少年，帮助青少年树立坚持共产党领导、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，以及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德意识，引导青少年投身于建设中国特色社会主义事业的伟大实践中来，促进青少年思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

第二，完善网络思政教育和网络法制教育并举的内容体系。由于网络具有超时空、虚拟化的特点，使得人们有了逾越现实社会规范的机会空间，从而使得原本在现实社会中行之有效的包括伦理道德在内的许多规范有了逐渐失去原有约束力的危险。目前，青少年群体已经出现大量的网络道德失范现象，因此，必须加强网络道德的宣传教育，尽快将其作为青少年思想政治教育的重要内容。首先，制定网络道德规范、推广网络行为规则，提倡“科学上网、文明上网、规范上网”，使每一个青少年网民都认识到，在网上什么可为，什么不可为。其次，网络思政教育应当和网络法制教育相结合。在加强学生网络道德培养的同时，必须同时加强网络法制教育，也就是要通过外在的强制措施来强化网络思想政治教育。通过法制教育告诉学生网络有哪些“必须”的规范，违犯这些规范可能承担什么样的法律后果。网络道德教育和网络法制教育的结合，有利于青少年网络道德从外化到内化的转变，从而提高青少年的网络道德责任意识。(www.xing528.com)

第三，构建培养青少年道德主体人格的思想政治教育内容体系。网络时代信息的开放性和共享性，使人们可以自由选择、创造和发布信息，拥有不同文化传统、不同意识形态、不同生活方式、不同生活经历的人可以在网上自由交流思想。可以说，在网络的世界，各种真与假、美与丑、善与恶的信息令人眼花缭乱。因此，培养青少年在认知、意志、情感等方面的意识独立性和主体性显得尤为重要。道德就其本质来说，既是一个社会问题，又是一个个体问题。道德发展是个体理智地思考和选择的一部分，真正的道德成长发生在个体内部。传统思想政治教育以传授绝对真理为主要形式，忽视了对受教育者的批判能力、反思能力以及价值判断能力的培养，所以在网络时代学校思想政治教育内容应将重点从具体规范的掌握、特定的价值观念和道德标准的传递转移到发展青少年的自觉的道德意识、道德思维和实践能力上来，以培养青少年的道德主体人格。一方面，提高青少年的道德思维能力，使他们借助理性的力量形成自己的道德信念和道德规则，并且在具体的社会生活中，面对具体的道德情境，进行道德推理，做出正确的道德判断和道德选择；另一方面，培养青少年的道德意识和道德敏感性，使他们在多元道德价值观并存的社会中，清楚地意识到自己的道德价值观，并以此指导自己的行为。

第四，开拓体现网络特点、紧跟时代步伐的思想政治教育内容体系。网络环境下的信息传播比以往任何时候都更快捷、迅速，在这样的环境中往往容易形成大众所关注的热点、焦点问题，青少年学生对这些问题就更加关注。学校思政教育内容的创新必须充分考虑时效性，注重挖掘社会热点、焦点的教育意义，及时将其纳入学校思想政治教育的范围，及时解决青少年的思想认识问题。学校思想政治教育要主动利用网络，结合德育内容及时对热点加以分析、引导，使青少年学生在关注热点的同时，能够得出正确的结论。同时，随着社会主义市场经济的发展，社会利益的多元化，青少年的思想状况也日趋复杂，并由此带来了一系列的问题。在此情况下，学校思想政治教育要认真分析学生的思想实际，抓住重点、难点，才能做到“集中火力”、有的放矢地解决问题。如青少年的“网恋”问题以及由于上网所引发的心理健康问题，学校思想政治教育工作者应该直面这些问题，通过积极认真的对比、分析，平等民主的对话、交流，耐心细致的沟通、引导，理直气壮的说服、教育，真正解决青少年的思想难点。只有把握好他们所关注的热点和难点问题，网络才会成为思想政治教育取之不尽的资源宝库，思想政治教育的实效性才能得以保证，其生命力才会大大增强。