读书不仅在于数量，更在于质量

清朝有个善于写文章又擅长论辩的饱学夫子，家门口贴出了这样一副对联：“门对三竿竹，家藏两部书。”门人不解其意，便问道：“明朝翰林学士解缙曾自撰一副对联：‘门对千竿竹，家藏万卷书’，夸耀自己家贫而读书多。老夫子博闻强识，胸藏万卷，哪里只是两部?是白谦吧!”老夫子摇摇头说：“我把实情告诉你们吧。我的文章语言得力于《史记》，论辩得力于《战国策》。几十年来，我读过很多书，但是，下功夫最多的还是这两部……”一个人做学问，当然要读很多书，但别忘了“啃”几部经典著作或名作。譬如做豆腐，一个博览群书的人恰似装了一锅豆浆，反复“啃”过的几部经典著作或名作就好比卤汁。别看卤汁少，作用可不小。任你满锅豆浆，盈盈欲溢，没有那一勺卤汁，就不可能凝成豆腐。

调查表明，一个人一生一般也不过阅读几千册书籍而已。“吾生有涯，知无涯。”以有涯之生去求无涯之知，必须掌握择优汰劣的读书艺术。我们无须一切都从“三皇五帝”读起，也无须“竭泽而渔”地读。全部读尽某一领域的书籍既无必要也不可能。各个领域内的书籍，其中第一流水平的犹如凤毛麟角，大量的是二三流水平的。据说读二三流的书，一生耗费大量精力，学到手也只是三四流的水平。只有第一流水平的书，才值得专攻精读。正如前苏联作家车尔尼雪夫斯基说的：“每种学科的主要著作是很少的，其余一切著作，不过是把少数著作里说得更充分更清楚的话加以重复、冲淡和损害罢了。”可见，专，并不是要穷尽一个学科的书籍，统统读之无遗；博，也不是无限度地愈广愈好，碰到什么看什么。博学，要懂得什么知识对自己的专业目标和整体知识结构最有用，有个择需弃废的问题；专攻，又要知道哪些是自己所攻专业的“主要著作”，也有个择优汰劣的问题。俗话说的“《文选》烂，秀才半”，正是讲的择优读书的重要。

博览和精读应注意哪些呢?

一、学以致用

就我们每个人的读书情况来看，主要是根据本职工作和本身知识结构的需要，进行纵深性、扩展性、创新性读书，“学以致用”应该是选书而读的出发点。就拿编辑来说，选读的范围需要宽一点，知识当然越广博越好，但也要有所侧重，做到博中有专。一个编辑专攻精读的方向和重点，是依据自己的业务分工来确定的。譬如你在农村部，重点就放在农村问题上；你在工业部，重点就放在工业问题上；你在国际部，重点就放在国际问题上……当然攻读工业、农业、国际问题的书籍也不是面面俱到，每个编辑又只宜选择自己具体分工的一个方面。在攻读的实践中，还要注意克服消遣性读书和盲目性读书的偏向。(www.xing528.com)

二、选择第一流的书读

到图书馆和书店去浏览书籍目录、序言和章节篇目，进行分析鉴别，当然是需要的，但这不一定就是“多快好省”的方法，还要通过其他途径，尽快尽多地了解书籍信息。譬如从《全国新书目》等报刊刊载的新书推荐和评介中获取信息；从同学阅读书目的心得交流中了解信息；从各学校推荐阅读的书目中扩大信息源等。总之，要迅速捕捉有价值的书刊信息，及时购置和借阅第一流的书籍攻读。

三、快、粗、浅和慢、细、深相结合

即使阅读第一流的书，也还需要选读，并不是每篇每页不偏不倚，平均使用“兵力”。购得或借得一部书，先是应该从头到尾翻一遍，然后选取其中精华部分，自己没有看懂又需要弄通的部分，对自己启发最大关系最密切的部分，细嚼慢咽，专心精读，其他部分则粗读便是，总之要根据自己的需要区别对待。该快则快，该慢则慢；该粗则粗，该细则细；该浅则浅，该深则深，快、粗、浅和慢、细、深相结合。从辩证的观点看，有快才有慢，有粗才有细，有浅才有深，这是对立的统一。在无需慢读、细读、深读的地方，学会快读、粗读、浅读，也是专攻精读所需求的。