学校如何有效预防学生欺凌行为？

校园是欺凌行为发生的主要场所，因此学校如何作为是预防学生欺凌的关键。结合《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、2016年11月国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》、2017年11月教育部等十一部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》等规定，学校防范学生欺凌应注意以下几个方面：

一是加强素质教育。《未成年人保护法》第二十五条第一款明确要求：“学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生认知能力、合作能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。”学校应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。在课程设置上，要加大对于德育、心理健康的教育，引导学生树立正确的社会价值观，及时排解心理问题。通过定期开展普法专题讲座、座谈、培训、主题班会等方式，或通过校园网、微信公众号、宣传栏等平台加强宣传和教育，让学生了解什么是学生欺凌、学生欺凌的危害，并告知学生如何预防及发生学生欺凌的紧急应对。

二是完善相关规章制度。学校应当建立未成年学生保护工作制度，健全学生行为规范，培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。学校应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。学校应当建立学生欺凌防控制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。学校要及时制订学生欺凌预防具体实施方案及应急处置方案，指导预防学生欺凌的宣传教育和学生欺凌应急处理与汇报，明确相关部门、相关人员处置学生欺凌的职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿、不闻不问甚至听之任之的现象。学校对学生欺凌行为应当及时制止和处理，并通知被欺凌和实施欺凌行为的未成年学生的父母或者监护人，配合有关部门根据欺凌行为性质和严重程度，依法对实施欺凌行为的未成年学生予以教育、矫治或者处罚；对相关未成年学生应当给予及时的心理辅导和教育引导。(www.xing528.com)

三是加大监督规范力度。由于学生欺凌现象发生的时间、地点、对象具有不确定性，并且学校中还存在较多的监控盲点，容易出现监管缺位。学校应该加大监控监管力度，排查校园内存在的监管盲区，向学生公布救助电话，严格控制欺凌现象的发生。学校的走廊、教室、运动场、上学和放学时段的学校大门附近，都是学生容易聚集的地区，要把这些地区作为重点区域，分时段进行区域划分的监管。而对于宿舍、厕所等工作人员罕至的地方，可以安装报警装置或定期进行巡视。受欺凌者一般具有某些不同于其他人的特征，这些特征通常包括种族、肤色、民族、经济或社会地位、外貌以及心理、身体、感知等方面的缺陷、学业能力低下等。具有这些特征的学生，学校要将其作为重点保护对象。