家校合作教育中保障家长义工制措施优化

（一）学校领导的重视与关心

家校合作教育中学校领导重视与关心“家长义工制”工作，有领导分管“家长义工制”工作，学校定期开会讨论“家长义工制”工作，学校不断开展有关“家长义工制”专题研究与课题研究，“家长义工制”活动的时间、场所与物质都有一定的保障。

（二）学校教师的学习与研究

家校合作教育中学校组织教师学习家校合作教育理论，向教师颁发有关“家长义工制”的学习资料，组织教师开展有关“家长义工制”问题的研究讨论，组织教师开展有关家校合作教育中“家长义工制”的课题研究，定期交流研究成果与学习心得体会。

（三）学生家长的学习与培训(www.xing528.com)

家校合作教育中举办学生家长学习班，学习当前学校的教育理念、教育理论、教育改革与发展实际情况；举办学生家长研讨会，研讨学校教育改革与发展中的普遍问题，研讨有关“家长义工制”的问题，用家长来教育家长，用家长来宣传“家长义工制”；举办“家校教育中‘家长义工制’”展示会等。

每学期招募义工，对新义工进行培训。培训涉及学校的教育理念、对义工工作意义的认识、以往工作的经验教训、设计与组织活动的方法、人员联系的渠道、经费承担原则、保证儿童信息隐秘的原则、保障安全的注意事项等。培训讲座通常由家长义工委员会主任来做。班主任相对来说应较有经验，因此有时班主任与家长义工的交流也能起到培训的作用。

（四）学校学生的激励与表彰

家校合作教育中召开“家校教育中‘家长义工制’”活动表彰会，表扬与奖励积极参加“家长义工制”活动的学生；宣传积极参加“家长义工制”活动的学生的先进事迹，宣传参加“家长义工制”活动后学生的感想、体会与发展。