静态道具的种类及制作材料

故事是适合幼儿年龄特点、激发幼儿阅读兴趣、促进其进行阅读活动的最有效载体，因此，在幼儿教师对幼儿实施教育的过程中，故事是最为常用的工具。而要让幼儿爱上故事，教师讲故事的口头语言和肢体语言固然重要，适当地借用道具则可以为故事的讲述增添色彩。其中，静止不动的物品，如建筑物、桌椅、毛绒玩具、学习用品、水果等这些静态道具，用于故事的讲述中，可以帮助展示故事内容，让故事更为生动多彩，更具真实性，可以极好地激发幼儿的兴趣。静态道具的种类很多，主要有以下几种。

1．按用途：展示道具、表演道具

静态道具因其静止不动的特点，在故事讲述中，按它们的用途可以分为展示道具和表演道具两种。

（1）展示道具。

这种道具实际上就是结合故事内容制作或选择的一些静态物品，用以创设故事背景，辅助说明故事中的情节，使幼儿产生情境感，进而帮助幼儿理解故事内容。比如桌椅、沙发、柜子、屏风等大物品，电话、瓶、杯、食物、小工具等小物品。

【范例】

贴画道具

材料与用法：市场上出售的各类粘贴纸，纸上有各种人物形象、动物造型、植物形象等。各类形象有大有小，可以轻易地沿轮廓线撕下来，粘贴在需要的位置上。

使用方法：教师可在讲述故事时按情节粘贴形象，也可以在故事讲完后，由幼儿边贴边复述故事。

优点：省时省力，不用花费大量的时间制作，使用方便，色彩鲜艳。

（2）表演道具。

表演道具就是指教师在讲故事中用到的一些辅助物品。比如手工制作的圣诞树、书本、衣物、房间模型等大小不一的物品。

【范例】(www.xing528.com)

故事裙

材料与制作：选择纯色的布围裙，在上面缝一些方便粘贴的子母扣，将故事中的角色与场景用布或纸张制作成卡片，并按轮廓线剪出来，在人物或场景前后粘上或缝上子母扣。

使用方法：教师在讲述故事时，身穿故事围裙，随着情节的推进，通过粘贴不同的角色或场景，让幼儿产生身临其境的感觉。

优点：重复使用率高，操作简便，直观形象。

2．按材料：绒线类、金属类等

静态道具既然有衬托故事，辅助说明故事发生的时间、地点，创设情境的作用，那么道具的制作就必然会涉及材料。因此，静态道具从材料上可以划分为以下几种。

（1）绒线类。

此类道具一般是用绒线制作的一些动植物的造型，比如小虫子、小花朵，或者是背面贴绒的物品，像用于装饰的卡片或图案。其用途在于营造环境或氛围时，用于装饰。绒线类道具除了这些，还有拉线类道具，即为了营造环境而拉起的线，上面可以挂一些纸片或较轻的物品，以营造氛围。

（2）金属类。

此类道具一般是带磁条的物品，比如小汽车等，后面贴上磁力贴，可以固定在某一处，作为背景。

（3）其他类。

其他类包括木质道具，最为直观的就是教室内的桌椅、书架，有时也可以是应故事需要制作的一些物品，如扇子等；还包括塑料制作的用具，如一些玩具。