分享的含义、特征与条件：深入解读分享的概念及要素

1.分享的含义与特征

分享是相对于独享而言的，其基本含义是与他人分着享受、使用、行使。因此，分享是指个体主动自愿与他人共享资源，并从中获得愉悦和满足的社会行为。[1]这里的资源可以是精神的，也可以是物质的。作为物质资源，它可以是一件物品、工具等，这时的分享是与他人共同使用、行使和占有；作为精神资源，它可以是思想、方法、经验和研究成果等。这时的分享是在与他人交往过程中，同别人述说、传达自己的感受（精神资源）使别人也感受到自己的感受，从而获得愉悦与满足。

根据分享的基本含义可知，分享具有以下四个特征[4]：主动自愿；与他人共享；内心产生愉悦和情感体验；非功利性。

2.分享形成的条件(www.xing528.com)

分享是一种社会行为，这种行为的产生必须具有一定的条件。分享行为的产生具有以下条件：具有分享的资源；有分享的意愿和要求；和谐的环境和氛围；沟通、表达的方法和能力。其中“具有分享的资源”是分享的前提条件或者说是分享的物质条件，因为没有资源就没有分享的物质基础。在基础教育中，分享的资源主要指参与者的行为、观念、价值、经验等。有了资源还要有分享的愿望和要求，没有分享的愿望和要求，即使有分享的资源也只能是自己的“独享”，因此，分享的愿望和要求是分享行为产生的动力部分。

有了分享的愿望和要求是否一定就会形成分享的行为呢？还要看是否有一个利于分享的和谐环境和氛围。若前两者都具备，但缺乏分享的环境和氛围，分享者的分享愿望也会消失从而不能达成分享。要使分享能高效和顺利进行，有了前三个条件后还必须具有第四个条件——交流表达的方法和能力，特别是精神层面资源的分享。如果表达的方法不当，分享的效果也不会好；再者就是方法恰当，还要有一定的表达能力。若表达的能力不高，效果也不会好。因为，如果没有一定的表达能力，就不能把自己占有的资源以便于对方理解的方式准确、完整地表达出来，对方也不能完全理解，因而也就不会产生共鸣，获得与自己同样的感受。