幼儿精细动作发展核心能力的优化和突破

有研究记录了幼儿最喜欢的手部精细动作有以下14项：开、关、塞、放、嵌、按、抠、拉、插、拔、摸、套、拧、夹。^[7]其中，许多动作在2～3岁期间反复出现，只是精准与熟练程度因月龄不同而存在差异。因此，2.5～3岁幼儿精细动作的发展核心能力相较于2～2.5岁幼儿来讲，更多是单项动作的熟练程度和准确程度，还有关注双手协调和手眼协调的能力。具体来讲，这段时期的幼儿精细动作的发展应具备以下能力：

（一）绘画

（1）模仿画横线竖线，要求线与线之间不交叉，允许轻度歪斜、弯曲及不齐。

（2）模仿画圆和十字形，圆形要求闭合，允许闭合处稍有角度。

（3）在指定范围涂色，涂色或印章不超出指定的范围。

（4）用印章印在指定的位置上。

（5）画填充画和简单意愿画。

（二）手工

（1）会折正方形、三角形，要求边角较整齐。

（2）会折简单物体3～4种。

（3）初步使用剪刀，会剪出直线。

（4）在指定的位置抹糨糊粘贴。

（5）用多彩泥搓、团，压出简单的物体。(www.xing528.com)

（三）结构造型

（1）用5～8块积木搭出简单物体。

（2）将套珠由大到小逐一往上套。

（3）隔色穿珠子。

（4）用积塑插出简单物体。

（5）用正方形、长方形、圆形、三角形等材料拼出简单的物体。

（四）生活自理

（1）手腕、手指协调地使用勺子。

（2）会开、关水龙头，抹肥皂，搓洗，冲净小手。

（3）按次序穿脱衣服、鞋子，知道衣服的前后，会穿开衫、扣大纽扣。

（4）边对边折叠手帕、毛巾，会正确擦嘴、擦手。